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2.杨林他们实验小组在探究“浮力大小等于什么”的实验中,利用器材进行了如图的实验,并将实验数据填入下表.

实验次数物重G/N空桶重G0/N拉力F/N桶与水重G1/N浮力F/N排开水重G/N
10.60.10.30.30.30.2
21.10.10.60.60.50.5
33.00.12.01.111.0
(1)将表格中第三行的数据补充完整.
(2)在进行数据分析时发现,第一组数据明显与其他组数据反映的规律不符.为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开的水重G改为0.3N.请你评价他的这种做法:他的做法是错误的.针对此实验数据,你的做法是重做第一次实验获取实验数据.
完成上述实验后,该组同学还想知道物体受到的浮力与液体密度是否有关,利用上面的器材,设计了如下实验,对其中一个物体在水中和盐水中所受浮力进行探究:
?①测出物体在空气中的重力G;
?②将物体浸没在水中某一深度,读出弹簧测力计示数F1
?③将该物体浸没在盐水中同一深度,再次读出弹簧测力计示数F2
如果F1=F2,则说明物体受到的浮力大小与液体密度无关;
如果F1≠F2,则说明物体受到的浮力大小与液体密度有关,写出盐水密度的表达式ρ盐水=$\frac{{ρ}_{水}(G-{F}_{2})}{G-{F}_{1}}$.(ρ已知)

分析 (1)利用F=G-F计算出第三组的浮力.
(2)在实验过程中,应实事求是,不应该随意改动测量数据.
要测量盐水的密度,可以根据浮力的计算公式FVg得出ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$;浮力可以根据F=G-F′得出,物体排开盐水的体积,可以让小石柱分别浸没在水和盐水中,排开盐水的体积就等于排开水的体积,根据F=G-F求出小石柱浸没在水中受到的浮力,再根据V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$求出小石柱排开水的体积,也就是排开盐水的体积.

解答 解:(1)由表中实验数据可知,第三次实验时物体受到的浮力:F=G-F=3N-2N=1N.
(2)杨林为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开水重G改为0.3N,他的做法是错误的,不符合实验要求,物理实验要坚持实事求是的态度.他下一步的操作应找出原因重做实验.
(3)浮力等于重力与测力计示数之差,如果F1=F2,则说明物体受到的浮力大小与液体密度无关;如果F1≠F2,则说明物体受到的浮力大小与液体密度有关;
(4)小石柱浸没在水中时排开水的体积V排1=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
小石柱浸没在盐水中的排开盐水的体积V排2=V排1═$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
小石柱浸没在盐水中的浮力F浮2=G-F2
盐水的密度ρ=$\frac{G{-F}_{2}}{g{V}_{排}}$=$\frac{G{-F}_{2}}{\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}g}$=$\frac{{ρ}_{水}(G-{F}_{2})}{G-{F}_{1}}$.
故答案为:(1)1;(2)他的做法是错误的;重做第一次实验获取实验数据;无关;有关;=$\frac{{ρ}_{水}(G-{F}_{2})}{G-{F}_{1}}$.

点评 此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度,特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题.在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.

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19.一段电阻丝,接在电压为6V的电源两端,用电流表测得通过电阻丝的电流为0.3A,当这段电阻丝两端的电压为0时,则这段电阻丝的电阻为20Ω,若把这段电阻丝均匀拉长拉细,它的电阻值将变大.(选填“变大”或“变小”)

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20.电影场景中倒塌的“墙壁”并非真墙,往往都是用塑料泡沫做成的假墙.请用密度的知识解释这样做的原因.

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10.小明同学在学校科技节创新发明大赛中设计了一款捕鼠器,如图甲所示,水平桌面上放置一块长为60cm的轻质木板(即质量忽略不计),木板右侧放一些诱饵,下方摆放一个大木桶.小华看了小明的设计后给出了改进意见,如图乙所示,她将木板中间位置固定在桌子边缘O点处,且可绕O点在竖直平面内转动,将诱饵固定在木板最右端,同时在木板最左端固定一个质量为200g的配重.

(1)在小华改进后的方案中,已知配重离O点距离为0.3m,现有一质量为300g的大老鼠走在木板上,当大老鼠的重心离O点右侧多远时,即将掉落下去?
(2)相比小明的设计,小华改进后的方案有什么优缺点,请各写一个.(常见老鼠的质量约在100~300g之间)
优点:能捉到质量大于200g的老鼠;
缺点:捉不到质量小于200g的老鼠.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图,小灯泡的电阻约为10Ω.

(1)请在图2虚线框内画出与实物图对应的电路图.
(2)实物电路中连接不合理的是电压表量程选小了.开关闭合前,滑动变阻器滑片应置于A(选填“A”或“B”)端,目的是保护电路.
(3)调节滑动变阻器,分别读出电流表和电压表的示数,记录如表:小灯泡的额定功率为1.52W.小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

实验次数l234
电压U/V2.53.03.84.5
电流/A0.330.360.400.44
灯泡亮度逐渐变亮

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7.如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”.
(1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.   
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的大小关系.
(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支不点燃蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像完全重合.

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14.如图所示,R0=10Ω,当滑动变阻器滑片P在A点时电压表的示数为3V,当滑片P在B点时,电压表的示数为2V,且RA:RB=1:2,下列判断不正确的是(  )
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11.对下列现象解释正确的是(  )
A.早春,河中的冰逐渐消融--凝固
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C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去--液化
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12.在“研究水的沸腾”实验中:
(1)由表格知,为了完成本次实验,应选用测温物质为水银的温度计.
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
 水银-39 357
 酒精-117 78
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是,热的水蒸气在温度计管壁上发生了液化(填物态变化名称).
(3)如图乙所示.烧杯上方加一纸盖后进行实验,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为96℃.

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