分析 (1)设计一个改变电流经过用电器的顺序来观察决定灯泡亮暗程度;
(2)知道灯泡的亮度是由实际功率决定的,实际功率大则灯亮,实际功率小则灯暗,此题可用改变电流经过用电器的顺序灯的亮暗没有变化来反驳小林的结论;
(3)根据电流表的连接方式可判断;
(4)电流表使用时要让电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,指针反向偏转可判断是电流表的正负接线柱接反;
(5)从电流表的使用和选择量程,读数等分析即可.
解答 解:(1)小明认为“电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗”,我们可以交换一下这两个灯的位置,让电流先经过灯L2,后经过灯L1,观察两个灯泡的亮度情况,电路图如下图所示;
(2)如上图连接,闭合开关,观察两灯泡的亮度关系,如果发现仍然是灯L1较亮,灯L2较暗,这说明小明的解释是错误的;
(3)电流表测电流应与用电器串联,而图中电流表A2与L2并联了,故错误的是电流表A2;
(4)电流表的指针反向偏转说明电流表的正负接线柱接反了;
(5)两表读数不一样可能是,电流表使用前没调零,也可能是两表使用的不是同一量程.
故答案为:
(1)见上图;
(2)按照小明的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发,经过灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗.但实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗.这说明小明的解释是错误的;
(3)电流表A2;
(4)电流表的正负接线柱接反了;
(5)①电流表使用之前没有调零;②两电流表使用的不是同一个量程.
点评 本题主要考察电流表的使用方法,对使用过程中出现的故障分析,是中考常考题型.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 家用空调在使用时设置的温度一般为40℃左右 | |
B. | 手电筒中的电流约为200A | |
C. | 一支新的2B铅笔的长度约为20cm | |
D. | 小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水总是由高处向低处流 | B. | 进站的火车受阻力缓缓停下 | ||
C. | 橡皮泥上留下漂亮指印 | D. | 小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 浮力原理--轮船 | B. | 磁感应原理--发电机 | ||
C. | 液压传递规律--液压机 | D. | 流速与压强关系--飞机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们都是采用控制变量法的研究方法 | |
B. | 它们的实验电路图在教材中是相同的 | |
C. | 前者多次实验测量的目的是减少得出结论的偶然性 | |
D. | 后者多次实验测量的目的是减少测量电阻的误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
材料 | 编号 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
锰钢合金 | a | 1 | 0.5 |
b | 1.5 | 0.5 | |
c | 1 | 1 | |
d | 1.5 | 1 | |
镍铬合金 | e | 1 | 0.5 |
f | 1.5 | 0.5 | |
g | 1 | 1 |
A. | abcd | B. | bcfg | C. | aefg | D. | cdef |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水的重力与质量的关系 | B. | 水的凝固点与质量的关系 | ||
C. | 水的密度与体积的关系 | D. | 水产生的压强与深度的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块A、B都没有受到水的浮力 | |
B. | 木块A、B都受到水的浮力 | |
C. | 木块A都受到水的浮力,木块B没有受到水的浮力 | |
D. | 木块A没有受到水的浮力,木块B受到水的浮力 |
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