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    甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其结果是( )

    A.甲仍然静止，乙被推开

    B.乙受到甲的力，甲不受推力作用

    C.乙受到的推力大于甲受到的推力

    D.甲、乙同时相对离开

    D

    【解析】

    试题分析：力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。如果甲用力推乙一下，乙受到了甲的作用力，同时乙给甲一个反作用力，所以甲乙同时相对离开。对照各选项，D符合题意，选填D。答案：D

    考点：力的作用是相互的

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省南通市崇川区初三3月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    小华测量小灯泡功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是＿＿＿＿＿。

    （2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，导致开关没有闭合时＿＿＿＿＿表就有读数。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正。

    （3）实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，应向＿＿＿＿（左/右）移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，其值为＿＿＿＿A，则小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。

    （4）同组的小红认为该电路还可以用来研究电流与电压之间的关系，你是否同意她的观点＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省江阴市初三3月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是（ ）

    A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙

    B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力

    C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动

    D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东省日照市莒县北五校初二4月联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是( )

    A．汽车后窗贴有“保持车距”

    B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”

    C．社区内标有“禁止鸣笛”

    D．交通规则写有“行车时系好安全带”

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东省日照市莒县北五校初二4月联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是：

    A．请驾驶员系好安全带

    B．天干物燥，注意防火

    C．雨天路滑，请小心驾驶

    D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省江阴市初二3月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干个质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系，小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：

    ①将测力计水平放置，调整指针至零点；

    ②观察测力计的量程与分度值；

    ③逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据；

    ④用测力计测一个钩码的重力（如图所示），并记录数据；

    （1）以上实验步骤中，步骤 的操作是错误的，正确的操作方法是 ．

    （2）改正上述错误后，正确的实验操作顺序是 （填序号）．

    （3）小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．但小明数据记录时有一处漏填，该数据应该为 ．根据表中的数据，可分析得出的结论是 ，你发现该结论的数学思路是计算重力与质量的比值，发现 ．

    次数

    钩码质量/kg

    钩码重力/N

    1

    0.05

    0.5

    2

    1

    3

    0.15

    1.5

    （4）小华将同一块橡皮泥分成了大小不等的三块，并分别较准确地测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法 （选填“合理”或“不合理”）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省江阴市初二3月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“二力平衡条件”实验的装置如图所示，要求长木板水平放置．

    （1）实验中，通过调整砝码来改变F1和F2的大小．当两端砝码质量相等时，木块处于静止状态．此时若在右盘中再加入一个较小的砝码，木块理应向右运动，但实际操作时木块往往仍保持静止，这是因为 ，这时木块在水平方向受到的力 （填“是”或“不是”）平衡力，要避免这种现象产生，可将实验装置的木块换成硬纸片．

    （2）实验中保持两端砝码质量相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后，硬纸片将无法在此位置平衡而是发生 ．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：两个力必须作用在 上．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省江阴市初二3月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．弹簧测力计的示数为6N

    B．F1、F2是一对相互作用力

    C．弹簧测力计的示数是3N

    D．弹簧测力计的示数为0N

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年甘肃定西安定区公园路中学初二下期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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