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精英家教网如图所示,实验小车在水平路面上做匀速运动,在车厢内固定的光滑桌面上放置着质量分别为M和m的两个物体,且M>m.当车突然停止时,两物体在离开桌面前(  )
分析:任何物体都有保持原来运动状态不变的性质,这就是惯性.当车突然停止时,惯性会使物体M和N仍保持原来的运动状态不变,但能否相碰就要看它们原来的运动状态是怎样的了.
解答:解:车厢做匀速直线运动,桌面上的物体M和N也会做匀速直线运动,即方向和速度一致.当车突然停止时,由于惯性,物体M和N仍会保持原来的运动状态不变,因此,在不计其他阻力的情况下,两个物体在离开桌面前一定不会相碰.
故选B.
点评:物体由于惯性会保持静止还是匀速直线运动,关键取决于它原来的运动状态,这种状态既包括运动的方向也包括运动的速度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下,如图所示,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中.

表面材料
小车运动的距离s/cm
从A处滑下 从B处滑下 从C处滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
(1)在研究“牛顿第一定律”时,让小车每次都从斜面
同一
同一
位置由静止滑下,目的是使小车到达斜面底端的
速度
速度
相同.
(2)比较实验数据发现,小车在
木板
木板
表面受到的摩擦力最小,运动状态的改变也最
(选填“快”或“慢”).
(3)实验结果能证明
B
B
,并能进一步推导出
C
C
(两空均选填序号).
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)在本实验的基础上增加一个物块,还可探究“
动能
动能
的大小与什么因素有关”,该实验中可通过比较
小车运动的距离大小
小车运动的距离大小
来知道其大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?内乡县模拟)用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在表中.
接触面 小车受到的
摩擦力大小
小车运动的距离s
(单位:cm)
毛巾 18.30
棉布 较大 26.83
木板
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)每次都让小车从同一斜面的
同一
同一
位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的
速度
速度

(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做
匀速直线
匀速直线
运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体
运动状态
运动状态
的原因.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中.
接触面 毛巾 棉布 木板
小车运动的距离S/cm 18.30 26.83

(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离是
31.20
31.20
cm.
(2)棉布比毛巾要光滑一些,所以,在
压力
压力
相同的条件下,小车受到的摩擦力较
;由表可知,小车前进的距离要远一些,
(3)小明根据实验结果得出结论:接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做
匀速直线
匀速直线
运动.你对小明的做法有何评价?为什么?
答:
不能根据实验结果得出结论,因为没有做小车在不受外力作用下运动情况的实验
不能根据实验结果得出结论,因为没有做小车在不受外力作用下运动情况的实验

(4)科学家认为:一切物体,在没有受到力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态,请你简要解释科学家得出这一观点的依据.

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科目:初中物理 来源:走向清华北大同步导读·初二物理 题型:013

如图所示,实验小车在水平路面上做匀速运动,在车箱内固定的光滑桌面上放置着质量为M和m的两个物体,且M>m.当车突然停止时,两物体在离开桌面前

[  ]

A.一定相撞

B.一定不相撞

C.不一定相撞

D.先撞上,又分开

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