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19.下面是某同学搜集的一些生活中实例以及得出的结论,其中不正确的是(  )
A.实例:手影游戏.结论:光的直线传播
B.实例:轻敲鼓和用力敲鼓,两次听到鼓发出的声音响度不同.结论:频率越大响度越大
C.实例:医生为病人检查身体时所做的“B超”.结论:声音可以传递能量
D.实例:水烧开后继续加热,沸腾不止.结论:水沸腾后继续吸热,温度升高

分析 光在同种、均匀介质中沿直线传播,日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的;
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,响度的大小和振幅有关;
声音可以传播信息和能量;
水沸腾的特点是吸收热量,但温度不变.

解答 解:A、屏幕上的“手影”,影子的形成,是光的直线传播现象,故A正确;
B、先轻敲一下鼓,再用力敲一下鼓,因两次敲鼓的振幅不同,所以听到鼓发出的声音的响度不同,故B错误;
C、医生为病人检查身体时所做的“B超”是利用声音可以传播信息,故C错误;
D、水沸腾后继续吸热,但温度不变,故D错误.
故选:BCD.

点评 本题考查声音与信息、光沿直线传播、响度与振幅及水的沸腾特点,知识点较多,属于中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.装点城市的热闹与繁华的小彩灯的内部结构如图所示,小彩灯的灯丝下方有一根与灯丝并联的特殊金属丝,灯丝完好时,金属丝与金属杆不通电,灯丝断裂后,金属丝自动与金属杆连通.则当一个小彩灯的灯丝断开,此小彩灯熄灭,其他的小彩灯继续发光(继续发光/不能发光,下同);如果取下这个坏的小彩灯,其他的小彩灯不能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,下列说法正确的是(  )
A.当S1、S2都断开时,L1、L2、L3串联
B.当S1、S2都闭合时,电路短路
C.当S1、S2都闭合时,L1、L2、L3并联
D.当S1、S2都闭合时,L1、L2、L3既有串联,又有并联

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7.一滴红墨水滴在一杯清水中,过一段时间,整杯水都变红了,这一现象叫做扩散现象;固体和液体很难被压缩说明分子间存在斥力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.阅读下面的短文,回答问题.
空气能热水器
空气能热水器(如下图甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置.其耗能约为电热水器的四分之一.空气能属于可再生的新能源,拥有先天的节能环保的优势.
下图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成.制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器迅速汽化,并从空气中吸收热能.
B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器.
C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化.
制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升.
空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能(W)的比值.能效比越高,说明热水器的制热效果越好.

请回答下列问题:
(1)制冷剂在蒸发器中汽化,在冷凝器中液化.
(2)制冷剂在工作循环过程中,将空气中的热能不断地“搬运”至水中.
(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下:
每小时消耗的电能/J进水温度/℃出水温度/℃能效比
3.024×10620563.4
从表格中的数据可知,该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的为68kg.[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.某同学进行百米赛跑,他前一段时间速度为6.5米/秒,后一段时间速度为9米/秒,全程用了12秒,那么该同学百米赛跑的平均速度约为8.3米/秒.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.甲、乙两地的距离是900km,一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站(总共停留0.5h),在当日15:30到达乙地,列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m 的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是15s,求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少m?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的电路中,闭合开关后,发现等L1的比灯L2亮,下列说法正确的是(  )
A.灯L1比灯L2亮说明通过灯L1的电流比灯L2
B.A点的电流最小
C.开关只能控制灯L2
D.电流表接在C点和B点的读数一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.图中画出了光线通过透镜(图中未画出透镜)的情形,其中运用凸透镜的是(  )
A.ACB.ADC.BDD.CD

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同步练习册答案