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    自然界中的云、雨、雾、露、雪、雹等都是小水滴的“杰作”．海面及地表中的水不断 ________变成水蒸气，当含有较多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度会降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气 ________或 ________形成的，在一定条件下，云中的小雨滴和小冰晶就会下落，在下落过程中，小冰晶会 ________小水滴，与原来的小水滴一起落在地面，这就形成了雨，小冰晶变成小水滴需要 ________（选填“吸热”或“放热”），降雨过程中，如果小水滴遇到冷空气会 ________成小冰粒，落在地面上，这就形成了雹（除第五空外，其他空填物态变化名称）．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 8.3 电话和传感器 练习题 题型：填空题

    图是动圈式话筒（麦克风）和场声器（喇叭）的构造示意图，当人对着话筒说话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音变化而变化的电流，变化的电流经放大器放大后，又通过扬声器的线圈，由于通过线圈中的电流是交变电流，通电线圈就在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动，扬声器就发出声音．

    根据以上原理，请思考并回答：

    (1)图示装置的主要目的是为了改变声音的________（填“音调”“响度”或“音色”）；

    (2)话筒是一种把声音信号转化为电信号的装置，它利用了________原理；

    (3)扬声器是把电信号转化为声信号的装置，其中的线圈振动的原因是________．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理　5.3　等效电路 练习题 题型：实验题

    某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，器材有：滑动变阻器R′（150Ω 3A）、定值电阻R=100Ω、电压表（量程0﹣3V）、电源（电压6V）及开关和导线若干，设计电路如图，制作过程如下：

    （1）在a与b之间接阻值为100Ω电阻R，调节滑动变阻器R′，使电压表示数为3V（即满量程），把电压表的“3V”刻度线标为“100Ω”，此时滑动变阻器R′接入阻值为________Ω；

    （2）保持滑动变阻器滑片不动，当在a、b之间接入电阻R1时，电压表示数为2V，则电阻R1=________Ω，电压表“2V”处标上此阻值；

    （3）据此原理，通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值，这样就可以直接测量电阻．在测量过程中，小组成员发现：电源长时间工作，电源电压会降低，此时若将某未知电阻接入，电压表指针指示标有20Ω处，则该电阻的实际阻值将________（“大于”、“小于”或“等于”）20Ω．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理　5.3　等效电路 练习题 题型：单选题

    将电阻R1、R2串联在电路中，若R1＝3R2，总电压为4 V，则R1两端的电压为

    A. 4 V

    B. 3 V

    C. 2 V

    D. 1 V

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理　5.3　等效电路 练习题 题型：单选题

    水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路．压敏电阻旁紧靠一个重物M．已知小车静止时电流表的示数为U0 ， 如果现在发现电压表示数U＞U0 ， 则可知小车的运动状态是（ ）

    A. 向右减速运动 B. 向右加速运动 C. 向左匀速运动 D. 向右匀速运动

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级上册物理 1.5生活和技术中的物态变化 测试卷 题型：单选题

    关于自然界的水循环，下列说法中正确的是

    A. 水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠

    B. 冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中

    C. 江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中

    D. 积雪放热熔化成水归入大海

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级上册物理 1.5生活和技术中的物态变化 测试卷 题型：单选题

    下列事例的物态变化过程中，属于放热的是

    A. 用电吹风吹干头发 B. 从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗”

    C. 锅里的水烧开了 D. 加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理　6.1　电功 练习题 题型：填空题

    家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是________联在电路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7kW·h，5月底电能表示数如图所示，那么5月份他家消耗了________kW·h的电能。

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    科目：初中物理 来源：河南省2018年普通高中招生模拟试卷物理试卷 题型：实验题

    小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。

    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。

    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．

    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

    ②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

    ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；

    ④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）。

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