精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】探究串联电路中电压的关系:

器材

电源、开关、导线、两只灯泡、

实验方法

请根据你将图甲的实物电路连接完整,并将电压表接入电路,使它测量灯L1两端的电压

过程结论

上述测量过程中,甲图电压表的示数如图乙所示,则灯泡L1两端电压大小为;若电压表测量灯L2两端的电压时示数为2.4V,则电源电压为;请在丙中标出电压表测电源电压时指针位置

问题讨论

完成上述实验后,进一步探究并联电路电压的特点.具体做法是电源、开关、导线、两只灯泡连成并联电路联,用电压表分别测 , 发现结论是:并联电路中,电源两端电压与两端电压相等.

【答案】电压表;;1.6V;4V;;灯L1与灯L2两端电压及电源电压;各支路
【解析】解:器材:探究串联电路中电压的关系,要测量电压的大小,故除电源、开关、导线、两只灯泡外,还用到电压表;
实验方法:
两灯串联,电压表与灯L1并联,如下所示:

过程结论:
上述测量过程中,甲图电压表的示数如图乙所示,图中电压表选用小量程,分度值为0.1V,则灯泡L1两端电压大小为1.6V;若电压表测量灯L2两端的电压时示数为2.4V,根据串联电路电压的规律,则电源电压为1.6V+2.4V=4.0V;在丙中标出电压表选用大量程,分度值为0.5V,故4V指针的位置如下所示:

问题讨论:
为进一步探究并联电路电压的特点,故应用电压表分别测灯L1与灯L2两端电压及电源电压,结论是:并联电路中,电源两端电压与各支路两端电压相等.
所以答案是:电压表;;1.6V;4V;;灯L1与灯L2两端电压及电源电压;各支路 .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度为,闪光灯每隔△t时间闪亮一次(即拍摄一次)观察照片,关于小球的运动,以下判断不正确的是(

A. 小球从A位置到C位置的运动是变速运动

B. 小球从B位置到D位置的运动是匀速运动

C. 小球从A位置到C位置的平均速度为

D. 小球通过D点时的速度为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲是小谦同学研究调光灯的实验电路图,小灯泡规格是“6V 3W”,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P在A点时,滑动变阻器连入电路的电阻为R1 , 电压表的示数为4V,当滑动变阻器滑片P在B点时,滑动变阻器连入电路的电阻为R2 , 电压表的示数为2V,且R2=2R1 , 测绘出小灯泡的I﹣U图象如图乙所示,电源电压保持不变.
(1)根据小灯泡的I﹣U图象判断,小灯泡的阻值是否恒定(选填“恒定”或“不恒定”),用物理知识解释其原因是
(2)小灯泡正常发光时的电流是多少A?
(3)小灯泡两端电压为2V时的实际功率是多少W?
(4)电源电压是多少V?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于导体电阻的正确说法是(  )
A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用,导体中没有电流通过时,导体的电阻为零
B.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线,铜导线的电阻小
C.将一根导线均匀拉制成横截面积为原来 的细导线,拉制后的细导线与原电阻相比变小
D.甲乙两个导体电阻之比是1:4,将它们串联到电源两端通过它们的电流为1:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)比热容概念建构

器材

在两只烧杯中盛有质量水和煤油,用同样的酒精灯加热.

实验方法

使水和煤油都升高相同温度,我们发现加热的时间长.实验通过加热时间长短来体现的多少,这是运用了法.

过程结论

根据数据画出的水和煤油升高的温度随加热时间变化的图象如图所示,

表示煤油的变化情况.实验表明:质量的不同物质升高温度时,吸收的热量与的之比就叫这种物质的比热容.

问题讨论

为了比较不同物质吸热能力,还有另外一种方案可以给水和煤油分别加热相同时间为1min,2min,3min,观察其升高温度,请把实验表格设计填好.

加热时间/min

1

21

3

水升高温度/℃

煤油升高温度/℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏(选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ℃。
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验,图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是时:分:秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.

(1)测量平均速度的实验原理是________.

(2)为了测出平均速度,除了刻度尺外还需要的测量工具是________.

(3)补充完成实验表格.___________-

(4)根据计算结果可以得出:从斜面顶端向下运动的小车做________运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小科为了研究水的一些特性,做了如下的实验:将100克水倒入一只烧杯中,然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。

(1)如图是小科同学测量水温时的情况,请指出他操作上的两个错误:__________

(2)改正错误后,他记录的水温随时间的变化数据如下表。

由表格中的数据分析可知,当时室温大约为_____,这些水冷却到室温总共用了_____分钟。

(3)如图是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示:物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动,假设在运动过程中重力突然消失,物体将(
A.立即停止运动
B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止
C.向右沿水平方向一直做匀速直线运动
D.向右上方一直做匀速直线运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案