【题目】如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请完成实验探究 :
(1)如图,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度并在同一直线上。
(2)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行凸透镜成像实验,所得数据如下表:
实验 序号 | 物体到凸透镜的 距离/ | 像到凸透镜的 距离/ |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上没有成像 |
6 | 8 | 光屏上没有成像 |
(3)由表可知,此凸透镜的焦距为 _______
(4)成实像时,物距增大,像距_____(“增大”、“减小”或“不变”)
(5)实验中随着蜡烛燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使成在光屏上的像不偏高,则应向 _________(填“上”或“下”)调节凸透镜。
(6)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小的凸透镜实验,则屏需向____(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前变____(填“大”或“小”)
【答案】 10 减小 下 左 小
【解析】(3)由图知,当物距为20cm时,像距也为20cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等.所以2f=20cm,则f=10cm.(4)据课本可知,成实像时,物距增大,像距减小;(5)光屏上承接烛焰的像偏高,要想让像成在光屏的中央,应当将凸透镜向下调节.或将光屏向上移动;(6)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,当透镜换成一个焦距稍小一点的凸透镜实验时,此时相当于增大了物距,根据凸透镜成实像时的规律,所以成的像更小,像距也会减小,故屏需向左移动才能成清晰的像.故答案为:(3)10;(4)减小;(5)下;(6)左;小.
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【题目】一位同学手提水桶,若以水桶为研究对象,________是施力物体,________是受力物体。若以手为研究对象,________是施力物体,________是受力物体。
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【题目】关于物质的形态和变化,下列说法正确的是( )
A. 保持物质原来性质的微粒是分子
B. 水结成冰时体积变小
C. 同一物质的固液气三态比较,分子间作用力最大是液体
D. 液态物质具有一定的体积和固定的形状
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【题目】下列几种估测中,最符合实际情况的是( )
A.你的食指指甲的宽大约为3cm
B.你的正常体温约为38℃
C.一个新生儿的质量约为3kg
D.人正常行走的速度约为0.5m/s
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【题目】二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会________(填物态变化名称)成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的致冷作用,在常温下迅速________(填物态变化名称)成为气体,________热量,使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件。
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【题目】如图是小红同学测量合金块密度的实验,请你将实验过程补充完整。
(1)她把天平放在水平台上,发现指针偏向分度盘中线右侧,马上调节平衡螺母,你认为小红在操作上的明显错误是:_______________,改正错误后,若指针偏向分度盘中线的左侧,她应该向______调节平衡螺母。
(2)如图甲,用调好的天平测出合金的质量为___________g。
(3)如图乙、丙所示,用量筒测合金块的体积,算出合金块的密度为___________kg/m3
(4)实验结束后,她还想测量一粒小花种子的密度,由于花种子很小,无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积。但是善于观察和思考的小红发现花种子在水中下沉,而在浓盐水中却漂浮。她经过认真思考,配制了一种浓度恰当的盐水,使花种子在其中悬浮……这样,她就测出了花种子的密度。请你简述她的测量原理:__________________________。
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【题目】随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭.所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具.某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具,而原有的洁具每次耗水量为9L.问:
(1)1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(水的密度为1.0×103kg/m3)
(2)该家庭每月可节约用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)
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