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【题目】科学探究的七个步骤是:提出问题、 、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.

【答案】猜想与假设
【解析】解:科学探究的七个步骤是:提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.
所以答案是:猜想与假设.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某地在江面上修建一座大桥,如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图.在整个投放过程中,石料以恒定速度下降.乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放到石料刚好接触湖底前).t=0时刻吊车开始下放石料,忽略水的摩擦阻力.则下列说法错误的是(
A.石料在t=20s时开始浸入水中
B.石料的重力是1400N
C.石料受到的浮力始终是500N
D.石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N

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【题目】甲、乙两台机器,甲的功率比乙的大,这说明( )

A. 甲做的功比乙做的功多

B. 甲做功比乙做功快

C. 甲做功所用的时间比乙的少

D. 以上说法都不对

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【题目】为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如下表:

根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:

(1)比较烧杯1和3,结论是:__________

(2)比较烧杯1和2,结论是:___________

(3)比较烧杯3和4,结论是:_________

(4)综合上述三个结论进行概括,可以得到的结论是:________

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【题目】热传递的实质是

A. 内能多的物体把内能传递给内能少的物体

B. 热量多的物体把内能传递给热量少的物体

C. 高温物体把内能传递给低温物体

D. 质量大的物体把内能传递给质量小的物体

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【题目】某兴趣小组做了如图所示的实验,将同一物体A逐渐浸入到某液体中,并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律,得出以下一些结论:
(1)分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论:当液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越;分析比较实验序号可初步得出结论:当物体排开液体的体积相同时,所受浮力与浸没在液体中的深度(选填“有关”或“无关”).
(2)由实验可知A物体重为N,A物体浸没在液体中时所受的浮力是N.
(3)同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度,她具体操作如下:将物体A浸没在水中,弹簧测力计的示数为3.5N,则液体密度是kg/m3

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【题目】下列物体重力势能发生变化的是(

A. 水平拉长的弹簧 B. 正在下落的篮球

C. 水平滑行的玩具车 D. 静止在桌面上的课本

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【题目】小华把0℃的碎冰块放在保温杯中,在冰中撒一些食盐,搅拌后用温度计插在碎冰块内测量其温度,发现所测得的温度降到0℃以下。小华觉得很奇怪,他认为物体只有放热后温度才会降低,周围环境的温度都比0℃高,冰块怎么会向周围放热呢?下列能合理解释这一现象的猜想是(  )

A. 盐溶解时吸收热量

B. 加盐后冰熔点降低,冰熔化吸热

C. 加盐后冰熔点升高,冰熔化吸热

D. 一定是温度计不准确

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【题目】如图所示的四个实例中,为了增大压强的是(
A.图钉帽做得比较大
B.安全锤一端做得很尖
C.铁轨下铺设枕木
D
书包背带较宽

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