精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
按照题目要求作图.
(1)图中,OA'是光线AO的折射光线,请在图中大致画出入射光线BO的折射光线.

(2)如图甲,当伞撑开时,伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆,乙图是其中一条骨架的示意图,伞面对骨架的压力为阻力F2,支点为O,请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向及阻力臂l2

(3)请根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.­­­­­­­


试题分析:(1)入射光线AO和BO,BO入射角小,所以BO的折射光线OB′的折射角也较小,OB′应画在OA′和法线之间,如图所示:
(2)图中支点为O点,延长AB即为支撑杆AB对骨架的动力F1,阻力臂是支点到阻力作用线的垂线段,如图所示:
(3)由图可知,小磁针静止时N极向上,说明该点磁场向上;则由外部磁感线的特点可知,螺线管下端为N极,上端为S极;
则用右手握住螺线管,大拇指向上,则四指所指的方向为电流方向,故说明电流由上端流入,即电源的上端为正极;答案如图所示:
点评:(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角,光由水或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角,折射角随入射角的增大而增大.
(2)力臂是支点到力的作用线的距离,因此要先确定支点,然后判断力的方向,再过支点做出力的作用线的垂线,支点到力的作用线的距离,即为所求作的力臂
(3)磁场的方向我们是根据小磁针N极受力方向来规定的,故由小磁针的指向即可得出小磁针所在位置的磁场方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是“一动、一定”滑轮组。a 、b为两个弹簧秤,不计滑轮质量及摩擦。当匀速提升的重物G="300牛时,a" 、b两弹簧秤上示数应为
A.300N、100 N
B.200 N、100 N
C.300 N、150 N
D.100 N、100 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的各类杠杆中,属于省距离的是(   )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

盘山公路可模拟为简单机械中的              ,与直线上山的公路相比,盘山公路的特点是                                

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中,小明先把杠杆的中点支在支架上,发现杠杆停在如图所示的位置,此时杠杆处于   (填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向   移动(选填“右”或“左”),小明使杠杆在水平位置平衡的主要目的是   ;杠杆水平平衡后,若在a点挂3个50g的钩码,那么在b点施加  N的竖直向 的拉力,才能使杠杆恢复水平平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

试根据规定要求作图

(1)试画出图中折射光线对应的入射光线。
(2)试按图中小磁针的指向和电流的方向,标出螺线管的N极及其绕线。

(3)如图所示,人要顺时针翻转木箱,请画出用力最小时的力及其力臂。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按题目要求作图.

(1)为使杠杆在如图位置能保持静止,需在M点施加一个力F.画出在M点对杠杆施加的最小拉力F,并标出其对应的力臂L;
(2)将图中元件连接成符合安全用电要求的家庭电路;
(3)请根据小磁针的指向,标出电源的“+、-”极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

我们知道,使用弹簧测力计时不得超过其量程。但小明和小红想利用一把粗细均匀的米尺作为杠杆,并利用杠杆和量程为10N的弹簧测力计,测量超过量程的物体的重力。

(1)小明的方法如图10 a所示:在杠杆的A端拴重物,B端挂弹簧测力计,用手拉弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡。若杠杆总长1m,均匀分成10份,测力计示数为8N,则小明测出的物体重力约为多大?
(2)小红认为小明的做法并不科学,她设计的方案如图10 b所示。你觉得小明和小红的方法哪个好?说说你的理由。
(3)如果我们采用小红所设计的b图所示的方法,可以精确地测量出物体的最大重力是多大?并说出你的做法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图所示杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态,l1是力F1的力臂,请画出力F1并标出其作用点A,请画出并标出F2的力臂l2

(2)图中画出了光通过透镜前后的方向,在图中分别填上适当的透镜。

查看答案和解析>>

同步练习册答案