在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示.
(1)测出铁块所受到的重力G铁
(2)将水倒入溢水杯中
(3)把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F
(4)测出小桶和被排开水的总重G
(5)记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
分析评估小明的实验,指出存在的问题并修正.
问题:(1)没有测空小桶的重力(2分) (2)溢水杯的水量不足(2分) 改正:(1)测空小桶的重力G桶(1分) (2)将溢水杯中的水加至溢水口处(1分)(其它说法正确均给分) 【解析】分析:阿基米德原理告诉我们:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力.那么我们在探究“浮力大小等于什么”的实验中,就需要测出铁块受到的浮力和铁块排开水的重力.而要测铁块排开水的重力,...科目:初中物理 来源:2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型:填空题
如图是某同学自制的水上自行车。她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶(每个水桶体积为0.02米3),并在车后轮装上若干塑料片。该同学在水面上骑自行车匀速前进时,平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中,不计车轮和塑料片排开水的体积,则此时水上自行车受到的浮力约为_______牛。
800 【解析】分析:求出水上自行车排开水的体积,知道水的密度,利用阿基米德原理求水上自行车受到的浮力. 解答:【解析】 ∵不计车轮和塑料片排开水的体积, ∴水上自行车排开水的体积: v排=0.02m3××8=0.08m3, 水上自行车受到的浮力: F浮=ρ水v排g=1×103kg/m3×0.08m3×10N/kg=800N. 故答案为:800. ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型:实验题
老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度。
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向_________调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为_______g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为_______N,土豆的密度约为_____kg/m3。(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度。
她的方法步骤是:________________________
右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度 【解析】实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,说明左盘重,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向右调节。 土豆的质量为m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。 ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018年人教版八年级下第九章压强与第十章浮力训练题 题型:单选题
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( )
A. 用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B. 将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪
C. 让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D. 用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
D 【解析】用手捏易拉罐,易拉罐变瘪,是手对易拉罐施力的作用效果,与大气压无关,故A不符合题意;将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪,是液体内部的压强使易拉罐变形,与大气压无关,故B不符合题意;易拉罐从高处下落撞击地面,地面给易拉罐一个很大的力,使易拉罐变形,与大气压无关,故C不符合题意;用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪,是因为用注射器抽取密封易拉罐中的空气,使里面的气压变小,在外界大...查看答案和解析>>
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