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    18．甲、乙两灯分别标有“220V 40W”和“36V 40W”的字样，它们正常发光时（　　）
    A．甲灯更亮B．乙灯更亮C．一样亮D．都有可能

    分析 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，灯泡正常工作时的功率和额定功率相等．

    解答 解：两个灯泡都在额定电压下工作，
    则P实=P额，
    因为两个灯泡的实际电功率相等，
    所以当它们正常发光时，两灯一样亮．
    故选C．

    点评 解决本题的关键：一是掌握额定电压和额定功率关系，二是知道判断灯泡的亮暗是根据实际功率的大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．估测在实际生活中的应用十分广泛，如图所示的四种常见用电器在正常工作时，下列关于它们所消耗的电功率，估测的数据中最接近实际的是（　　）
    A．
    普通日光灯200W左右    		B．
    普通家用台灯500W左右
    C．
    普通家用空调2000W左右    		D．
    普通笔记本800W左右

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示，
    （1）实验时在烧杯上加盖纸片，这种做法的优点是缩短加热时间；
    （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是99℃，说明此时的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；
    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应撤去酒精灯，观察水是否继续沸腾；
    （4）在实验过程中，如果加热时间过长，其原因可能是水的初温低（回答出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．由图可知，下落过程中，皮球的速度增大；离开地面上升的过程中，皮球重力势能增大，机械能减小．（均选填“增大”、“减小”或“不变”．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在一个晴天的午后，小明陪同妈妈到湖边散步，看见水中的鱼在“云”里欢快的游动，小明看到的鱼是光折射形成的虚（选填“实”或“虚”）像，水中的“云”是光反射形成的虚（选填“实”或“虚”）像，母子俩感觉热了到湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光直线传播形成的太阳的实（选填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验：
    （1）实验前，必须将烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，才能使像呈现在光屏中央；当烛焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像时，发现蜡烛和光屏之间的距离是40cm，则该凸透镜的焦距是10cm．
    （2）实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是将蜡烛置于焦点处了．
    （3）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图中的位置时，光屏上呈现的像是模糊的．
    ①将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上出现清晰的像，此时的像是倒立、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；
    ②如果保持图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变，在凸透镜前放置一个度数合适的近视 （选填“近视”或“远视”） 眼镜片，也可以在光屏上获得清晰的像．
    （4）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．
    实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
    13015倒立、缩小的实像
    22516.7
    32020倒立、等大的实像
    415倒立、放大的实像
    5
    5    		正立、放大的虚像
    表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小的实像，实验序号4中像距为30cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于光现象的说法不正确的是（　　）
    A．光从空气进入水中，传播方向不一定改变
    B．人能通过平静的湖面看到自己的脸是光的反射现象
    C．光在银幕上发生漫反射时反射角等于入射角
    D．阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光属于光的反射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中正确的是（　　）
    A．当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力
    B．水结成冰后，水分子静止不动
    C．将石块研磨成粉状，说明分子变小了
    D．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住，因为分子间没有斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．把下列现象的物态变化写出来：
    （1）黑板在潮湿天气里的“出汗”现象液化；
    （2）北方奇景“雾凇”的形成凝华．

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