精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.温度表示物体或环境的冷热程度.常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制造的.常用的温度单位符号是℃,使用温度计前应观察它的分度值和量程.图甲的温度为-21℃,图乙的温度为22℃.

分析 ①温度是描述物体冷热程度的物理量;
②常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质工作的;
③温度的国际主单位是开尔文,符号K,但人们常用的单位不是国际主单位,而是摄氏度,符号是℃;
④使用温度计之前要观察它的量程和分度值;读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下.

解答 解:①温度是表示物体冷热程度的物理量;
②常用的温度计是液体温度计,原理是利用液体的热胀冷缩性质,水银、煤油、酒精常用作温度计的液体;
③常用的温度是摄氏度,单位符号是℃;
④使用温度计之前要观察它的量程和分度值;
在甲温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为-21℃;
在乙温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;“20”在“30”的下方,液柱最高处在两者之间,说明温度高于0℃,为22℃.
故答案为:冷热程度;热胀冷缩;℃;量程;-21℃;22℃.

点评 此题考查的是我们对温度概念和温度计原理使用、读数方法的掌握,属于基本概念和技能的考查,是一道基础题,难度较小,容易解答

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在探究物质的吸热本领实验中,小明将质量相同的A、B两种液体分别用两个电加热器同时加热,液体温度随时间变化关系如图所示.
(1)该实验需要的测量工具是温度计、天平和秒表.
(2)为了便于比较,实验中要求在两烧杯中放入规格相同的电加热器.
(3)实验结果表明:不同物质,在质量相同、升高温度相同时,吸收的热量不同.
(4)分析图象可知,B液体的吸热本领强;加热5min,A吸收的热量等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)B吸收的热量.
(5)若A、B两种液体中,B液体是水,另一种液体的比热容是2.1×103J/(kg•℃)(已知c=4.2×103J/(kg•℃))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.完成下列的单位换算:
(1)1.2m=1.2×103mm=1.2×109nm;
(2)20m/s=72km/h;
(3)108km/h=30m/s;
(4)50nm=5×10-6cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,内燃机的四个冲程中,按正确顺序排列为(  ) 
A.①②③④B.④③②①C.③④①②D.②③①④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置,除烧杯中液体外其他完全相同:
(1)本实验采用的主要实验方法是控制变量法和转换法.
(2)为达到实验目的,对水和食用油的要求是:初温相同和质量相同.
(3)一段时间后,水沸腾了,此时温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是98℃,大气压强小于(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(4)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热,分别记录加热时问和升高的温度,并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如上图丙所示.如果已知B的比热容是2.8×103J/(kg℃),则甲的比热容是2.1×103J/(kg•℃).(最后一问2分,其余各1分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在日常生活中,人们经常利用物态变化知识帮我们解决许多实际问题.请你列举两个实例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.热机是把内能转化为机械能的机器;在热机里,常见的热机一般都有四个冲程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.一个正常成年人体内血液约有4×10-33,假如一个正常成年人在体检时,从其体内抽取2×10-53的血液,称得质量为2.1×10-2千克.求:
(1)人体血液的密度ρ.
(2)一个正常成年人体内血液的质量m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.质量为20㎏的水桶放在水平地面上,小明用250N的竖直向上的力提起水桶,试求出水桶所受力的合力是多少?且画出物体的受到的合力的图示(g=10N/㎏)

查看答案和解析>>

同步练习册答案