【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素”有关的实验示意图,该实验让不同钢球A从同一斜面的同一高度由静止滚下,再让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下,分别撞击木块B,使B移动一段距离S.
(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体的和的关系.
(2)该实验物体的动能是指物体(填“A或B”)的动能.
(3)该实验物体动能的大小是通过来反映的.
(4)该实验让不同钢球从同一斜面的高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 , 这是为了研究物体动能与物体的关系.
(5)该实验让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下,这是为了研究物体动能与物体的关系.
【答案】
(1)质量;速度
(2)A
(3)木块B被推动距离
(4)速度;质量
(5)速度
【解析】解:(1)实验中多次让同一物体A从斜面上不同高度由静止滚下,该实验要探究物体动能的大小与物体速度的关系;再让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下,使钢球的速度相同,该实验要探究物体动能的大小与物体质量的关系;(2)据题意可知,通过实验要探究的是A物体的动能;(3)在实验中,物体动能的大小是通过来反映的B被推动距离的大小;(4)该实验让不同钢球从同一斜面的高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的速度,这是为了研究物体动能与物体质量的关系;(5)该实验让同一钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下,使钢球的速度不同,这是为了研究物体动能与物体速度的关系.给答案为:(1)质量;速度;(2)A;(3)木块B被推动距离;(4)速度;质量;(5)速度.
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【题目】1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方,然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路,如图所示,他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内,再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转,进行多次实验他都没有发现小磁针偏转.科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验,是为了探究 ;在实验中,科拉顿用到了1820年丹麦物理学家 发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置.
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【题目】在以前广州人喜欢将香皂放在衣柜里,随着时间的推移衣服也会透出淡淡的肥皂味来.这表明了( )
A. 分子不停地运动
B. 分子间存在引力
C. 分子间存在斥力
D. 分子间具有间隙
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【题目】下面是日常生活中常见的光学元件:①平面镜;②凸透镜;③凹透镜;④凸面镜;⑤凹面镜.其中对光有会聚作用的是____________,对光有发散作用的是__________,对光既不会聚也不发散的是_________.
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【题目】在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路。
(1)在连接电路中,开关应处于__________(选填“闭合”或“断开”)状态。
(2)根据图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有 L1或 L2中的一处发生故障,则故障是________ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”)。
(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。
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【题目】小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验.
(1)小刚将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端上翘.此时,他应将杠杆左端的平衡螺母向(填“左或右)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,若每个钩码重0.5N,且杠杆上每路相等,小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,他在图中A处施加一个方向向上的力F1 , 此力大小至少为N.
(3)实验中,小刚将杠杆中点置于支架上,这样做的好处是:;
(4)让杠杆在水平位置平衡的目的是 .
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【题目】质量和初温相同的甲乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容 乙液体的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”).如果乙液体的质量为1kg,初温为20℃,加热一段时间后温度升高到50℃,吸收的热量为1.26×105J,则乙液体的比热容为 J/(kg℃).
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【题目】南南同学用两节干电池串联作电源来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,电路图如图所示,拟分别测量小灯泡两端电压为2V、2.5V、3V时的实际功率。
(1)按要求连接好电路,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 端;
(2)闭合开关,移动滑片P,完成了2V、2.5V的测量后,南南同学发现将滑片移到A端时,的示数也只达到2.8V,不能达到3V,你认为可能的原因是 ;
(3)南南同学记录的实际数据如下表所示,则其小灯泡的额定功率为 W;
(4)南南同学分析1、2、3组数据,发现三次小灯泡的电阻逐渐增大,你认为造成小灯泡电阻增大的原因是灯丝 发生了变化。
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