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    小灯泡L1、L2串联在同一电路中，闭合开关后，发现灯泡L1较亮，L2 较暗，其原因可能是（　　）
    A、灯泡L2断路B、灯泡L2的电阻小于L1的电阻C、灯泡L2的额定功率小于L1的额定功率D、灯泡L2的电流小于L1的电流
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个白炽灯泡，当其两端电压增加时，以下电流随电压变化的图象正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（　　）
    A、6V、1.5WB、6V、0.75WC、3V、1.5WD、3V、0.75W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王家的电能表上标着“600revs/（kW?h）”他用这个电能表来测量某用电器的功率；他把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，5min内电能表的转盘转了30转．则该用电器的额定功率是（　　）
    A、0.01kWB、0.06kWC、0.1kWD、0.6kW

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小哲同学用甲、乙两个小灯泡连接如图所示电路，闭合开关S后，甲、乙两灯均正常发光，但甲灯比乙灯亮，下列下列说法正确的是（　　）
    A、两灯均正常发光时，甲灯功率等于乙灯功率B、两灯均正常发光时，甲灯电阻小于乙灯电阻C、若两灯位置对换，甲灯仍比乙灯亮D、如果将两灯串联在该电源上，则乙灯比甲灯亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图中“+”、“-”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王老师为了考查同学们结局问题的能力，在“测量3.8V小灯泡的额定功率”的实验中，给同学们提供了电源、开关、两个电流表、10Ω的定值电阻R0、3.8V的小灯泡、滑动变阻器、导线灯实验器材．

    （1）为了帮助同学们设计实验电路，王老师做了如下提示：要测量小灯泡的功率，根据P=UI可知，需要测出小灯泡两端的电压U和通过小灯泡的电流I，而本实验中没有电压表，所以我们可以用
     
    （填实验器材的名称和连接方式）代替电压表，并使之与灯泡并联．
    （2）根据王老师的提示，小红设计了如图甲所示的实验电路，为了测量小灯泡的额定功率，小红移动滑动变阻器的滑片，使电流表
     
    （选填“A1”或“A2”）的示数为
     
    A时，小灯泡正常发光，此时另一个电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
     
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“电功率与电阻的关系时”，选用额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑电阻值随温度的变化）（　　）
    A、R1＞R2   P1＞P2B、R1＜R2  P1＜P2C、R1＞R2   P1＜P2D、R1＜R2   P1＞P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一只电热水壶，功率为2kW，内装质量为2.5kg、初温为0℃的水，通电后10min将这些水烧开，这一过程中消耗的电能
     
    J，水吸收的热量是
     
    J，水烧开后继续通电半分钟，此时水的温度
     
    （高于/低于/等于）100℃．[当地气压为1标准大气压，C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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