下表列出的是同学们在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填在表中对应的空格里
| 实验 类别 | 实际问题 | 解决问题的方法 |
| （1） | 探究声音和音叉振动的关系，敲了下音叉，音叉的振动观察不清楚． | |
| （2） | 探究小球从斜坡滚下的速度，从坡顶到坡底时间太短，难以测量． | |
| （3） | 探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径． |
科目：初中物理 来源： 题型：
按照题目要求作图：
（1）在a图中，杠杆AB处于平衡状态，请作出细线对杠杆B点拉力F1的示意图、与力臂L对应的力F2的示意图
（2）如图所示，在该图中改动一根线，使L1、L2串联（在b图中完成），在该图中加一根线，使L1、L2并联（在c图中完成）。
（３）如图d，在圆圈内填入正确的电表符号，使开关闭合后两灯都能发光．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为： 。
| 钩码重G/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
| 弹簧伸长量x/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 弹力F/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图5所示，现往池内灌水，水面升至a位置
时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ ）
A．P点在S点的下方，Q 点在S点
的上方
B．P点在S点的上方，Q 点在S点的下方
C．P点在S点的上方，Q 点在S点的上方
D．P点在S点的下方，Q 点在S点的下方
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明利用如图11所示的装置沿水平方向匀速拉动一个质量为200kg、底面积为0.4m2的物体A时，A受到地面的摩擦力为600N，作用在绳端的拉力为250N，当A移动0.5m时，求：（g取10N/kg）
（1）A对地面的压强；
（2）拉力做的功；
（3）滑轮组的机械效率
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科目：初中物理 来源： 题型：
某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：
接入的电阻 | R1 | R2 | R3 | R4 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 1.00 | 0.50 | 0.33 |
a．先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如上表；
b．把定值电阻R2换成R3，________________________________________，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完成这一步的操作）；
c．分析数据得出结论：________________________________________________；
d．再把R3换成R4，按前面的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。
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