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水的密度是_________kg/m3,90 kg的水全结成冰以后,冰的体积为____________m3。(ρ冰=0.9×10kg/

1.0×103 0.1 【解析】水的密度为: 90 kg的水全结成冰以后,冰的体积为:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:北师大版八年级《第五章 光现象》单元综合检测题 题型:实验题

小军在探究光的折射规律时做了如图所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.

入射角i

51°

折射角r

31°

(1)你认为小军的探究结论是否可靠?说出你的理由.

(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?

见解析 【解析】 试题分析:(1)为避免实验的偶然性,应多做几次试验,然后才可以得出结论; (2)光在发生折射时光路具有可逆性,将原来的入射光线变为折射光线即可. 【解析】 (1)不可靠.实验有偶然性,不能只由一组数据就得出结论,不能只由一种介质(玻璃)就推广到其他介质 (2)另用一束光沿BO入射,若折射后光线沿OA射出,则证明折射光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源:江苏南京华电中学2017-2018初二物理上册《声现象》综合试卷 题型:填空题

在摄氏温标中,以通常情况下__________________________的温度作为0℃,以1标准大气压下________________的温度作为100℃.

冰水混合物 沸水 【解析】摄氏温度是这样规定的:在标准大气压下,冰水混合物的温度时0℃,纯水沸腾时的温度时100℃。

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科目:初中物理 来源:八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型:计算题

五•一”黄金周,小华和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.则:

(1)壶盖的体积是多少?

(2)请你帮小华算出这种材料的密度是多少?

(3)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料体积为多大?

14.8cm3 3g/cm3 53cm3 【解析】试题分析:本题考查对密度公式的应用,难度不大。 (1)壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的体积等于壶盖体积, 所以壶盖体积为; (2)盖茶壶的密度为; (3)整个茶壶体积为

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科目:初中物理 来源:八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型:填空题

有一质量为540g,体积为300cm的空心铝球,其空心部分的体积为____,若空心部分装满水,总质量为____。(ρ铝=2.7×10kg/

100cm3 640g 【解析】铝材料的体积为: ; 空心部分的体积为: 空心部分装满水,水的质量为: 总质量为:

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科目:初中物理 来源:八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型:填空题

小明在测物体质量时,在右盘中放有50g、20g、10g砝码各一个,他把游码拨到如图所示的位置,指针刚好在分度盘中央,则该物体的质量为 ____________kg; 这架天平标尺的分度值是________________g.

0.0846 0.2 【解析】天平测量质量结果,质量为砝码的质量加上游码指示的质量。 图的游码标尺,量程为10g,分度值为0.2g; 物体的质量为:

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科目:初中物理 来源:八年级上学期第二章-物质性质的初步认识试卷 题型:单选题

甲、乙两物体质量之比为3:1,体积之比为1:3,甲、乙两物体密度之比为 ( )

A. 1:1 B. 1:3 C. 9:1 D. 1:9

C 【解析】试题分析:已知两个物体的质量和体积之比,利用公式ρ=得到密度之比. 【解析】 甲、乙两物体的密度之比为==•=×=. 故选C.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理第十八章 第二节 怎样产生感应电流 同步测试 题型:单选题

如图所示,磁感线竖直向下,AB棒运动,电流表指针偏转(  )

A. AB棒可能是竖直向下运动的 B. AB棒可能是水平向左运动的

C. 开关断开,电流表指针也会偏转 D. 实验说明电路中有电流不一定需要电源

B 【解析】闭合电路中部分导体切割磁感线产生感应电流,A中AB棒竖直向下运动而磁感线也是竖直向下的,不会切割到磁感线A错。B中棒水平向左刚好切割磁感线可以产生感应电流,B对。开光断开则电路为断路,不再是闭合电路,不会产生感应电流,C错。事实上,在AB棒切割磁感线产生感应电流的过程中,棒本身就相当于电源,电流就是来自于棒。D错。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:10.4飞出地球 题型:简答题

每天清晨,太阳从东方升起,傍晚,太阳从西方落下,日复一日,年复一年,从古至今,直至永远,太阳是何等辛苦。何止是太阳,我们看到的月亮和星星,不也是围绕我们地球团团转吗?据此,公元2世纪,托勒密认为地球是宇宙的中心,其他星星围绕地球转动,教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的。

请问:

(1)日出日落现象是否因太阳绕地球运转而产生?如果不是,又是什么原因引起的?

(2)1543年,哥白尼提出一个与上述不同的学说,叫什么?

日出日落现象不是因太阳绕地球运转而产生的,是由地球自转造成的。 地球绕着地轴不停地自西向东的旋转,让我们每天看到太阳从东方升起,由西方落下,从而产生了昼夜更替。 日心说 【解析】(1)今天我们已经清楚的知道,我们看起来的太阳以及星辰绕地球运转,只是我们肉眼看到的直观感觉,事实是因为地球自转造成的,即运动的相对性,当地球自转时,我们就会看到太阳从东方升起,由西方落下,从而产生了昼夜更替; ...

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