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    (1)

    电学课中教师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究．你的猜想是______________________________________

    (2)

    下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据

    根据上述表格信息，请把能得出的探究结论写出两条填在横线上．

    结沦一：______________________________________

    结论二：______________________________________

    答案：
    解析：

    (1)

    苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等(围绕苹果答出一个即可)可影响导电性能

    (2)

    　　电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，苹果越甜电流越大电压一定时，通过苹果的电流与苹果的形状无关(意思相近即可)

    　　解题指导：要求能将所学习的物理知识应用到实际生活中，解决简单问题


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?江西模拟）电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：
    （1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：
    大小、甜度、是否有皮
    大小、甜度、是否有皮

    （2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
    苹果1一般甜 苹果2较甜 苹果3很甜
    完整 100（?A） 200（?A） 300（?A）
    削了皮 100（?A） 200（?A） 300（?A）
    切掉一部分 100（?A） 200（?A） 300（?A）
    根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
    结论一：
    苹果导电性能与甜度有关，甜度越大，导电性能越好
    苹果导电性能与甜度有关，甜度越大，导电性能越好
    ；
    结论二：
    苹果导电性能与苹果是否完整无关
    苹果导电性能与苹果是否完整无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?黄冈）电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：
    （1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：
    苹果的导电性能可能与苹果的大小有关
    苹果的导电性能可能与苹果的大小有关

    （2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据
    苹果1
    一般甜    		 苹果2
    较甜    		 苹果3
    很甜
    完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
    （1）结论一：
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
    ；
    （2）结论二：
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状无关
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究．下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流．
    实验数据：
    苹果1  一般甜 苹果2  较甜 苹果3  很甜
    完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
    结论一：
    （电压一定时）苹果的形状一样时，苹果越甜通过的电流越大
    （电压一定时）苹果的形状一样时，苹果越甜通过的电流越大
    ．
    结论二：
    （电压一定时）苹果的甜度相同时，形状不影响通过电流的大小
    （电压一定时）苹果的甜度相同时，形状不影响通过电流的大小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究，因为电路中电流很小，电源电压不变，下表是该同学研究苹果的形状、甜度和通过的电流关系的实验数据：
    （1）请你画出实验电路图（将苹果当成电阻）
    （2）写出实验步骤：
    （3）根据下面实验数据表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．

    结论一：
    苹果的导电性能与形状无关
    苹果的导电性能与形状无关
    ；
    结论二：
    越甜的苹果导电性能越好
    越甜的苹果导电性能越好
    ．

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