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如下左图所示为CRH2型动车组,当该动车组以180千米/时的速度在平直轨道上匀速行驶半小时,通过路程________千米,以坐在车中的乘客为参照物,铁轨是_______(选填“静止”或“运动”)的; 动车组经过铁轨后,铁轨的温度升高,这是通过        方法改变它内能的。
90 运动 做功
考点:
专题:应用题.
分析:(1)已知时间t、速度v,由公式s=vt,可求出车通过的路程;
(2)如果物体相对于参照物位置不变则物体是静止的,如果位置变了,则物体是运动的.
(3)改变内能的方式有两种:做功与热传递.
解答:解:由题意知:路程s=vt=180km/h×0.5h=90km;
以乘客为参照物,铁轨相对于乘客的位置不断变化,则铁轨是运动的;
列车在运行中,克服摩擦力做功,把机械能转化为内能,使铁轨温度升高.
故答案为:90;运动;做功.
点评:这是一道学科综合题,考查了:路程公式、参照物、能量的转化,但考查方式较简单,是一道基础题.
练习册系列答案
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(12分)学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说:“掷出点越高,掷得越远”。王力说:“掷出速度越大,掷得越远”。李明说:“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论,提出了以下猜想。
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3:铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关。
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离)。

实验序号
射出点高度
h/m
射出速度
v/(m·s-1)
射出仰角
?
射出距离
l/m
1
0.5
5
30°
2.9
2
0.5
10
30°
9.6
3
0.5
10
45°
10.7
4
1.0
10
45°
11.1
5
1.5
10
45°
11.5
6
0.5
10
60°
9.1
7
0.5
15
30°
20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
(1)为验证猜想1,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(2)为验证猜想2,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(3)为验证猜想3,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(4)通过上述实验,你认为怎样才能将铅球掷得更远?

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(1)当小明施加竖直向下的拉力F1时,物体A对地面的压力FN
(2)每个滑轮所受的重力G0
(3)当小明施加竖直向下的拉力F2时,整个装置的机械效率η

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