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【题目】在探究光的反射定律实验中,如图所示,平面镜M平放在平板上,EF是两个粘起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

实验次序

入射角

反射角

1

30

30

2

45

3

60

60

1)如图乙所示,把半面纸板F向前或向后折,____(选填“能”或“不能” )看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON_______

2)在探究过程中,小明得到了上表所示的数据:小明实验过程中,漏记了一个数据,这个数据是____。分析上述实验数据,你得到的结论是:__________

3)如果让光线迎着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明__________

4)为了看清楚纸板上的光路,纸板材质应是_____________ 选填“粗糙的”或“光滑的”)。

【答案】不能 同一平面内 45° 反射角等于入射角 光的反射现象中,光路是可逆的 粗糙的

【解析】

(1)[1][2]把纸板向前或向后转折,在纸板F上都不能看到反射光线,这说明反射光线与入射光线和法线在同一平面内;

(2)[3][4]由表格数据可知,当入射角为30°,此时反射角也为30°;当入射角为60°,此时反射角也为60°;由此可以得出结论:反射角等于入射角;所以当反射角为45°时,入射角也为45°

(3)[5]如果让光沿BO入射,反射光线会沿OA射出,这时的入射角为原来的反射角,根据光的反射定律,反射角等于入射角,这时的反射角为原来的入射角,所以会发现光线原路返回,这表明:在反射现象中,光路是可逆的;

(4)[6]为了看清楚纸板上的光路,纸板材质应是较粗糙,光线射在上面发生了漫反射,反射光线射向各个方向,无论从哪个角度看,都能看得清楚。

练习册系列答案
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【题目】土家人都爱吃“炕洋芋”,“洋芋”学名马铃薯,俗称 “土豆”。小明不仅爱吃“炕洋芋”,在学习了密度的知识后,小明想在家中测出洋芋的密度,他利用家中的电子秤,一个壶嘴和壶口相平的溢水口的茶壶,一个质量为80g的干净玻璃杯,一根细而轻的棉线来测洋芋的密度。他先把一个洋芋洗净后用干抹布把洋芋表面擦净,称出洋芋的质量为120g,再测出装满水的茶壶的总质量是780g,然后用棉线将洋芋拴牢后慢慢放入茶壶中(洋芋慢慢沉入壶底),用玻璃杯在茶壶溢水口接着溢出的水,当茶壶停止排水后,取出洋芋,测得茶壶与剩余水的质量为678g,玻璃杯和接着的水的质量为180g。(水的密度是1×103kg/m3)则:

(1)根据你的生活经验,你认为洋芋密度是大于水的密度?还是小于水的密度?

(2)用装满水的茶壶的总质量减去茶壶与剩余水的质量得出排出的水的质量是102g;用玻璃杯和接着的水的质量减去玻璃杯的质量得出排出的水的质量是100g。这是不是那一次测量出错了?如果你觉得测量没有错,那是什么原因造成不相同的?

(3)请选择合适的数据计算出洋芋的密度。

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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透锐的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是(  )

A.该凸透镜的焦距是16cm

B.u=12cm时,在光屏上能得到一个放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的

C.u=24cm时成放大的像,放大镜就是根据这一原理制成的

D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像先变大后变小

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【题目】如1图所示,2018年5月23日中央新闻报道,我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车运行试验取得成功,时速可达160公里以上,列车由于车体与轨道不接触、无摩擦,具有噪音低损耗小、易维护等优点,被誉为“零高度飞行器”.这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市间提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具.

(1)磁浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体,并使它们的同名磁极相互___________,车体与轨道不接触,无摩擦,列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰,避免了来自车轮与轨道之间的摩擦.

(2)如2图所示,列车站台设计成中间高两边低的原因是:进站时列车由于____________要保持原来的运动状态冲上站台;从能量转换的角度来说,当列车出站时从高度较高的地方下行,它的____________,不用消耗过多的电能或化学能等能量.

(3)如3图所示,当列车进站时,乘客必须站在站台和黄色线以外的位置候车才安全的原因是___________.

(4)小张乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去,则列车相对于地面正在向______________行驶.

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【题目】图所示的两个电路中,电源电压恒定且相等,两个灯泡的规格相同.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中,关于灯泡L1L2的亮度情况,下列判断正确的是 ( )

A. L1L2都变亮

B. L1L2都变暗

C. L1始终比L2

D. L2始终比L1

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【题目】小明用如图所示电路图,探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,A、B之间接电阻丝.

(1)实验通过观察_______________,比较电阻的大小.

(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,他可以探究导体的电阻是否与导体的_______________________有关。

(3)两个导体并联,相当于增大了导体的_________,总电阻小于一个导体的电阻。

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(1)老师让同学们利用如图电路测量未知电阻Rx的阻值。器材有:一个电源(电压未知且恒定不变),一个电流表,一个最大阻值为R0的滑动变阻器。请你将实验步骤补充完整

A、将变阻器滑片移至a端,记下电流表示数I1;

B、将变阻器滑片移至_____端,记下_____________;

C、推出Rx的数学表达式:Rx=__________。(用已知量和测量量符号表示)。

(2)上面的方法虽然可以测出Rx阻值,却有一定的不足,请你指出方案中的不足:_______ _。

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