A. | 甲、乙两个滑轮组的机械效率相等 | |
B. | 拉力F1的功率大于拉力F2的功率 | |
C. | 若用甲滑轮组提升B物体,其机械效率将提高 | |
D. | 若用乙滑轮组提升A物体,其机械效率将提高 |
分析 (1)知道两图提升物体重的大小关系和动滑轮重的大小关系,利用F=$\frac{1}{n}$(G物+G轮)求拉力的大小关系;
又知道提升高度的关系,利用s=nh求拉力端移动距离的大小关系,利用效率公式求出两滑轮组的效率;
(2)求出了拉力之比、拉力移动距离之比,利用W=Fs求拉力做功之比,因为是在相同的时间内,可求拉力做功功率的关系;
(3)掌握影响滑轮组机械效率的主要因素:动滑轮的重力和被提升的物体重力;
在其他条件不变时,被提升的物体越重,则有用功越多,有用功在总功中所占的比例越大,机械效率越高.
解答 解:
A、由题知 G甲=3G乙 GA=2GB
所以 GA:GB=2:1,G甲:G乙=3:1.
因为不计绳重和滑轮轴处摩擦,
所以F1=$\frac{1}{4}$(GA+G甲)=$\frac{1}{4}$(2GB+3G乙),
F2=$\frac{1}{2}$(GB+G乙),
所以F1>F2.
又由题意可知 h1:h2=1:2
η1=$\frac{{G}_{A}{h}_{A}}{{F}_{1}{s}_{A}}$=$\frac{{G}_{A}{h}_{A}}{{F}_{1}{4h}_{A}}$=$\frac{{G}_{A}}{4{F}_{1}}$,
η2=$\frac{{G}_{B}{h}_{B}}{{F}_{2}{s}_{B}}$=$\frac{{G}_{B}{h}_{B}}{{F}_{2}×2{h}_{B}}$=$\frac{{G}_{B}}{2{F}_{2}}$,
η1:η2=$\frac{{G}_{A}}{4{F}_{1}}$:$\frac{{G}_{B}}{2{F}_{2}}$=$\frac{2}{4×{F}_{1}}$:$\frac{1}{2×{F}_{2}}$=F2:F1,
因为F1>F2
所以甲、乙两个滑轮组的机械效率不相等,故A错误.
B、拉力移动距离之比:
sA:sB=4hA:2hB=4×3:2×1=6:1,
拉力做功之比:
W1:W2=F1sA:F2sB,
因为做功时间相同,所以功率之比:
P1:P2=W1:W2=F1sA:F2sB=F1×6:F2×1,
因为F1>F2,所以拉力F1的功率大于拉力F2的功率.
故B正确.
C、因为GA=2GB,若用甲滑轮组提升B物体,这时物重减小,其他条件不变,有用功减小,有用功在总功中的比值减小,机械效率减小,故C错误.
D、因为GA=2GB,若用乙滑轮组提升A物体,这时物重增大,其他条件不变,有用功增大,有用功在总功中的比值增大,机械效率提高,故D正确.
故选:BD.
点评 本题考查了功率的计算、使用滑轮组拉力的计算、机械效率的计算,根据题图确定n的大小(直接从动滑轮上引出的绳子股数)是本题的突破口,利用好不计绳重和摩擦时拉力和物重的关系F=$\frac{1}{n}$(G轮+G物)是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两块均能上浮到水面 | B. | 两块均能悬浮在水中 | ||
C. | 大的一块下沉,小的一块上浮 | D. | 大的一块上浮,小的一块下沉 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
玻璃杯和盐水的质量m1/g | 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g | 量筒中盐水的质量m/g | 量筒中盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ(g•cm-3) |
127.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该金属块重力的大小为34N | |
B. | 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N | |
C. | 在t2 至t1 时间段金属块在水中受到的浮力减小 | |
D. | 在t1 至t2 时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变 | |
B. | 相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 | |
C. | 相反,是由于流过ab的电流方向相反了 | |
D. | 相反,是由于磁场方向相反了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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