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2.请按照图所示的实物图在方框内画出对应的电路图.

分析 由实物电路图画电路图时,可以根据电流流向法,从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可.

解答 解:
由实物图可知,电流从电源的正极出发依次经过L1→L2→开关,回到负极,电路图如图所示:

点评 本题考查了根据实物画出电路图,一般采用电流流向法,即从电源的一极出发依次画出各电路元件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.在学校的田径运动会的百米赛跑中,王猛同学和刘海同学正在奋力的向终点奔跑,这时同学们说刘海跑的快,比较的方法是:相同时间比路程长短;比赛结束后裁判员最终判王猛同学获得冠军,比较的方法是:相同路程比时间长短.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小李看到闪电后5秒听到了雷声(声速按340m/s计算),则打雷处离小李约(  )
A.1700mB.3400mC.850mD.无法估算

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读《探海神器--“蛟龙”号》,回答问题.
探海神器--“蛟龙”号
2012年6月24日是个伟大的日子!“蛟龙”号载人潜水器深潜7020米新纪录诞生,“神舟九号”宇宙飞船与“天宫一号”手动交会对接成功,“蛟龙”与“神九”互致祝福,进行了穿越海天的对话,实现了“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的伟大梦想!
目前,“蛟龙”号具备了在全球99.8%的海洋深处开展科学研究、资源勘探的能力.“蛟龙”号的形状外观如图所示,部分参数见下方表格.
“蛟龙”号部分参数
长×宽×高8.2米×3.0米×3.4米
自身质量22吨
最大荷载240公斤
载人限3人
最大速度25海里/小时
巡航速度1海里/小时
最大工作设计深度7000米
正常水下工作时间12小时
这次深潜纪录的创造反映了“蛟龙”号高端技术的创新与突破.
新技术突破一--高速水声通信技术
电磁波在海水中传播的距离很有限,而普通水声传输又有延时长、复杂环境中有效提取信号难等严重缺陷,“蛟龙”号潜入深海数千米,如何实现实时通讯是个重要难题.中国科学院研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术--利用通信声呐进行水下通信联络,成功解决了这一难题.通信声呐是由发射基阵和接收基阵组成,基阵又由换能器基元组成.换能器一般用压电陶瓷材料制成,可将发射机产生的电信号转换为声信号,也可以将接收机接收的声信号转换为电信号.此次“蛟龙”与“神九”成功实现穿越海天对话,高速水声通信技术功不可没.
新技术突破二--大容量充油银锌蓄电池
“蛟龙”号搭载的是我国自主研发的、储存电能超过110千瓦时的大容量充油银锌蓄电池,该电池的蓄电能力为美国同类潜水器蓄电池的2倍,成功解决了“蛟龙”号正常水下工作时间长,但又不能携带太重蓄电池的困难.
新技术突破三--悬停定位和自动航行
由于不同海域、不同深度的海水密度不同,“蛟龙”号在水中受到的浮力是变化的.按潜航员叶聪的说法,“这次7000米级海试的试验海域,根据测量,海面海水的密度是每立方米1021公斤,而7000米深的海水密度变成每立方米1059公斤.‘蛟龙’号自重22吨,算下来在7000米深度时受到的浮力大概比在海面时要大800多公斤力”(公斤力是工程中常用的力的单位,1公斤力大约等于10牛).
浮力的变化要靠压载铁来平衡,所谓“压载铁”,就是给“蛟龙”号增加重量的铁块.“蛟龙”号海试团队用周密的数学模型,能根据在不同海域测得的海水温度、盐度和深度等参数精确地计算下潜时所需要的“压载铁”重量.
“蛟龙”号挂好所需压载铁,注水下潜,当下潜至预定深度时,“蛟龙”号能克服自身晃动、海底洋流等内外干扰,通过适时抛掉一定数量的压载铁,利用相关技术实现悬停.此外,“蛟龙”号还具备自动定向、定高、定深三大功能,能够在复杂环境中自动航行,在已公开的消息中,尚未有国外深潜器具备类似功能.当完成工作后,潜航员再抛掉适量的压载铁,实现上浮.可见,无论是下潜,悬停,还是上浮,压载铁的作用都是巨大的.
“祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!”,“神九”航天员景海鹏在太空向“蛟龙”号的祝贺,道出了全体中华儿女的心声!
(1)换能器可实现电信号与声信号的相互转换.
(2)潜艇下潜深度一般是几百米,而“蛟龙”号下潜深度一般是几千米,“蛟龙”号在深海中必须通过抛掉压载铁实现上浮,而不是像潜艇那样采用排水的方法实现上浮,请写出可能的原因及你的理由“蛟龙“号下潜到7000米深度时其受到的海水压强非常大,舱内的海水需要很大的压强才能排出舱外,所以不能像潜艇那样采用排水的方法实现上浮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学利用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线测定小灯泡的额定功率.滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样.估计小灯泡的额定功率在1瓦以内,所用小灯泡的额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个.该同学连接电路正确,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数无变化,电压表示数始终是4伏.接着他边思考边改进实验,直到小灯正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点附近,此时电流表的示数如图所示.
(1)指出该同学在实验中曾经可能发生的问题,并简述理由.小灯泡断路
(2)小灯泡的额定电流,并简单说明理由.小灯正常发光,此时的电流是额定电流,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点附近,滑动变阻器接入大约5Ω的电阻,如果电流表选择0-3A,电流表的示数是1.4A,U=IR=1.4A×5Ω=7V,大于电源电压,不符合题意.电流表选择0-0.6A,电流表的示数是0.28A
(3)小灯泡的额定功率为0.7W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,若通过灯L1的电流为0.2A,通过 L2的电流为0.5A.为了较准确测量电流,则电流表A1的示数和A2选用的量程应分别是(  )
A.0.2A,0~3AB.0.5A,0~3AC.0.7A,0~0.6AD.0.7A,0~3A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.凸透镜的焦距是12cm,将物体放在主光轴上距透镜中心20cm处,物体所成的像是倒立、放大的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.小兰照镜时,从镜中看到了后面墙上的地图部分像,但她前进几步离镜近一些,却能从镜中看到全部.原因是(  )
A.离镜近时,小兰从镜中能观察到的范围大了
B.离镜远时,地图在镜中的像向镜面靠近了
C.离镜远时,地图在镜中不能成完整的像
D.离镜远时,地图在镜中成的像小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明设计了如图所示的电路.
(1)利用这电路图可完成两个重要的测量实验是:
①测小灯泡的电阻;实验原理是:R=$\frac{U}{I}$;
②测小灯泡的电功率;实验原理是:P=UI.
(2)实验电路接好后,合上开关时,一些小组的同学发现了电路故障,请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因:
①灯(额定电压2.5v)不亮,电流表无示数,电压表示数较大,故障原因电灯开路;
②调节变阻器,发现灯变亮时,电流表示数增大,电压表示数减小,故障原因电压表与变阻器并联.
(3)小组同学在实验中共得到如表中的ABC三组数据:
实验次数ABC
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
①小施同学分析表中实验数据后,发现还能求得小灯泡的电阻,但他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻值不同.你认为理由是随电压增大,灯泡功率增大,灯丝温度升高,电阻变大.
②小电灯的额定功率为0.625W.

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