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    如右图滑轮组提升重40 N的物体，下列说法中正确的是    (    )

    A．若物体吊着不动，人对绳子的拉力F为零

    B．若物体上升1 m，则拉力做功一定是40J

    C．若使物体上升1 m，拉力做功50J，则效率为80％

    D．人对绳子的拉力F不能小于40 N

    ．C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网建筑工地常用起重机起吊建材．起重机吊臂上的滑轮组是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，其结构简化图如右图所示．钢丝绳拉力F由电动机提供，拉力F为2×103N．起重机在50s内将重为4.8×103N的建材匀速提高了10m．试求：
    （1）建材上升的速度是多大？
    （2）滑轮组的机械效率是多大？
    （3）提升重物时，希望滑轮组的机械效率大一些．那么滑轮组机械效率大有什么好？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧测力计的位置，拉动弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出弹簧测力计的示数．他们在实验中得到的数据如下表所示，实验装置如右图：
    （1）实验时要竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （2）通过表中数据可分析出实验1是用
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）图做的实验．
    物理量 实验1 实验2 实验3
    钩码重G（N） 4 4 6
    钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1
    绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4
    绳端移动距离S（m） 0.3 0.5 0.3
    机械效率η 74%
    （3）表中空白处应当填上的数据为
    57%
    57%
    ，
    83%
    83%
    ．（百分号前保留整数）
    （4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越
    低
    低
    ．
    （5）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，
    增大重物的重力
    增大重物的重力
    ，可以提高滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省盱眙县某重点中学九年级上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图1所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：


    （1）分析表中数据，回答以下问题：
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是    。
    (2) 在操作时注意拉动测力计沿           运动。如果在静止时读出测力计拉力大小，所计算得机械效率比实际效率    （高/低），
    （3）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验，如图2所示。

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了                                ；
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率    （相同/不相同），理由是：                       。
    （4）为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处，某同学设计了如右图（甲）所示的滑轮组装置。当他用下图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2～3s内，拉力F做的功    J；在1～2s内，拉力F做的功的功率为    W。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图1所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    （1）分析表中数据，回答以下问题：

    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是     。

    (2) 在操作时注意拉动测力计沿            运动。如果在静止时读出测力计拉力大小，所计算得机械效率比实际效率     （高/低），

    （3）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验，如图2所示。

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了                                 ；

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率     （相同/不相同），理由是：                        。

    （4）为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处，某同学设计了如右图（甲）所示的滑轮组装置。当他用下图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2～3s内，拉力F做的功     J；在1～2s内，拉力F做的功的功率为     W。

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末物理考试题（1）（解析版） 题型：解答题

    建筑工地常用起重机起吊建材．起重机吊臂上的滑轮组是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，其结构简化图如右图所示．钢丝绳拉力F由电动机提供，拉力F为2×103N．起重机在50s内将重为4.8×103N的建材匀速提高了10m．试求：
    （1）建材上升的速度是多大？
    （2）滑轮组的机械效率是多大？
    （3）提升重物时，希望滑轮组的机械效率大一些．那么滑轮组机械效率大有什么好？

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