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【题目】如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球温度变.这是因为气体 , 导致内能变化.如图乙,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,气球会沿着绳子快速向前飞去,这说明 .

【答案】变小;对外做功;力的作用是相互的
【解析】如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉,这是因为气体对外界做功,本身的内能减小,温度降低;如图乙,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,空气给气球一个反作用力,气球会沿着绳子快速向前飞去,说明力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态).
所以答案是:变小;对外做功;力的作用是相互的


【考点精析】解答此题的关键在于理解做功改变物体内能的实质的相关知识,掌握物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】每年夏秋季台风来临时,天气预报中常会出现相关的气象云图,如图所示,同时播报台风中心气压和平均风速等信息.某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料,经过整理后列出了如下表格.观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题:

台风名称

年份

台风中心气压(百帕)

平均风速(米/秒)

海葵

2012

960

40

菲特

2013

945

45

凤凰

2014

990

25

灿鸿

2015

920

58


(1)由表中数据可知,台风的中心气压都(选填“大于”或“小于”或“等于”)标准大气压的值.
(2)根据以上信息,关于台风的中心气压与台风平均风速关系,可得到的初步结论是:
(3)通过查阅资料了解到,当台风登陆后,台风的强度会有所减弱,由此可以推测其中心气压会 . (选填“升高”或“降低”)

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为18V且不变,电阻R1为15Ω,滑动变阻器R2标有“50Ω,1A”的字样,闭合电键S后,移动滑动变阻器的滑片P,求:

(1)当电流表示数为0.3A时,滑动变阻器两端电压U2及10s内电流通过电阻R1所做的功W1
(2)用电阻R0替换定值电阻R1 , 选择合适的量程,移动滑片,能使电压表变化的角度和电流表变化的角度相同,求:①替换电阻R0的阻值可能为多少?
②选定替换定值电阻R0后,移动滑动变阻器滑片,求电流通过R0所消耗的最小功率.

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【题目】小李同学在探究电流与电压关系的实验时,请回答下列问题:
(1)按照图甲所示的电路图,请用笔代替导线,完成图乙所示的实物图的连接.
(2)连接电路时,开关应处于状态.
(3)在做探究电流与电压关系的实验时,采用的实验方法是法,要求保持电阻阻值不变,通过改变电阻两端的 , 观察电流大小的变化.
(4)如图丙所示,是他在实验中的第三次测量结果,请把实验数据填入到记录表中.实验记录:定值电阻R=5Ω

实验次数

电压U/V

电流I/A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3


(5)分析实验数据,可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成

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【题目】实验室中的电压表通常有两个量程,它实际是由量程很小的电流计改装而成的,如图所示为某电压表的内部简化电路图,将A、B两接线柱接入电路时电压表的量程为3V,将A、C两接线柱接入电路时电压表的量程为15V,已知R2的阻值为24kΩ,电流计的内阻rg为500Ω,则R1的阻值和电流计的满偏电流Ig(即小量程电流表允许通过的最大电流)各是多少?

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【题目】下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝。求:
(1)电烤箱在高温档时正常工作5 min所产生的电热是多少?
(2)开关S1、S2均闭合时,电烤箱处什么档位?电路中R1的阻值是多少?
(3)电烤箱在低温档正常工作时,R1的功率是多少?

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【题目】按要求完成下列作图题:
(1)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB所成的像

(2)画出图乙中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图

(3)家用插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔也能正常通电;如果指示灯损坏,开关闭时插孔也能正常通电.根据上述现象,在图乙中画出插线板中开关、指示灯、插座和电源线的连接方式.

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【题目】某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律.闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转超过最大刻度,产生这种现象的原因可能是( )

A.小灯泡发生短路
B.小灯泡发生断路
C.电流表使用的量程小了
D.电流表的接线柱接反了

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【题目】图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置,烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B,将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中,同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.
表一:

(1)组装器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到烧杯和.
(2)加热液体A所用的时间如图乙所示,为s.
(3)上述实验中,加热时间较长的液体,其比热容较(选填“大”或“小”).
(4)小红想用与小明不同的方法进行实验,则她在实验中应控制 (选填“加热时间”或“升高温度”)相同.

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