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    3．如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，则下列说法正确的（　　）
     
    A．通过C点的速度比通过b点时大B．在c点的重力势能比b点小
    C．从a到b重力势能转化成动能D．从b到c机械能转化成重力势能

    分析 （1）表面是光滑的，忽略阻力，各点的机械能相同，机械能=动能+势能，由重力势能来确定动能大小，由质量不变，来确定速度大小．
    （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大．
    （3）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．
    （4）物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能．

    解答 解：AB、由于表面是光滑的，不计阻力，机械能守恒，机械能=动能+势能．钢球的质量不变，b点的高度小于c点的高度，b点的重力势能小于c点的重力势能．b点动能大于c点动能，钢球的质量不变，b点速度大于c点速度．故AB错误．
    C、从a运动到b的下落过程中，重力势能转化为动能．故C正确．
    D、从b运动到c的上升过程中，动能转化为重力势能．故D错误．
    故选C．

    点评 （1）掌握动能、重力势能大小的影响因素，根据影响因素能判断动能、重力势能的大小变化．
    （2）掌握不计阻力时，机械能守恒．
    （3）物体上升时动能转化为重力势能，下降时重力势能转化为动能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个完全相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，两根阻值不同（R1＞R2）的电阻丝，以及电源、开关、滑动变阻器、导线等．实验小组的同学根据现有的实验器材，设计了如图所示的实验电路．
    （1）此电路可探究当电流和通电时间一定时，电流产生热量跟电阻的关系．
    （2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较少的是乙温度计．（选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列做法中，符合安全用电常识的是（　　）
    A．有人触电时，立即用干木棍去挑开电线
    B．保险丝熔断了，用铜丝代替保险丝
    C．清扫时，用湿抹布擦墙上的插座
    D．更换家庭照明电路中的开关时，不切断电源

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．（1）在如图1所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：

    ①电压表测小灯两端电压．
    ②闭合开关，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．
    （2）小江利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率．实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图乙所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为2V，电流表的示数为0.3A，此时所测量的小灯泡的电功率为0.6W．
    （3）课本在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时，给出了以下四步实验步骤：
    第一步：设计实验电路．…
    第二步：根据电路图连接电路，并进行测量．
    第三步：把测量数据记录在设计的表格中，…
    第四步：换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系．
    问：第四步为什么要“换上另外两个规格不同的小灯泡”，再进行实验？
    答：得到多组数据，从而寻找普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．现有L1“110V  100W”、L2“110V  40W”、L3“110V  25W”的灯泡各一个，把他们接在220V的电源上，要使三盏灯都正常发光，设有各种电阻可供选用，但每个电路中只能使用一个电阻．
    （1）试分析有几种组合方案？画出每种方案所采用的电路图．
    （2）计算以上各方案中电阻所消耗的功率．
    （3）指出最佳组合方案，并说明原因；计算出最佳方案所选用电阻的阻值．（结果保留整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如下表及如图所示，是某电热饮水机说明书的一些数据和电路原理图，该饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内的温控开关S0控制）．求：
    热水箱容量1L加热时功率500W
    额定电压220V保温时功率50W
    （1）R2的阻值．
    （2）若正常工作时，该电热器加热的效率为90%，将满热水箱的水从20℃烧开需要多长时间？（C水=4.2×103J/kg﹒℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b（选填“a”、“b”或“c”）图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为3V，定值电阻R0的阻值为1Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明同学为了测量茶油的密度，进行以下实验：

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将右侧平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
    （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：测量时调节平衡螺母．
    （3）改正错误，重新调节好天平，小明称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中茶油的体积是32cm3，量筒中茶油的质量是28.8g，茶油的密度是0.9×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．下面的图表是从某台电热饮水机说明书是收集到的信息．某次加热时，测得水箱中有水从12℃到100℃所用时间为8min．（水的比热容为4.2×103J/kg•℃）
    （1）若让饮水机处于加热状态，开关S应接在a处还是b处？
    （2）电阻R1的阻值（不考虑温度对阻值的影响）．
    （3）饮水机加热过程中的热效率．
    热水器容积1L
    额定电压220V
    加热时额定功率880W

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