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19.火箭发射时,燃料燃烧后喷出的高温燃气,通过热传递(选填“热传递”或“做功”)使发射台温度急剧升高,造成破坏.为了避免这种破坏,科学家在发射台下建造了一个巨大的水池,利用水的比热容较大的特性和水汽化(填物态变化的名称)时,会吸收大量的热量来降低发射台的温度.

分析 (1)改变物体的内能的方式:做功和热传递;
(2)因为水的比热容较大:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析;
(3)物质由气态变成液态的过程叫做液化.

解答 解:(1)火箭发射时,燃料燃烧后喷出的高温燃气,通过热传递的方式使发射台温度急剧升高;
(2)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,起到对发射台的降温作用;
火箭发射时,高温的火焰向下喷射,使水池中的水汽化为水蒸气,水汽化吸收热量会吸收大量的热量来降低发射台的温度.
故答案为:热传递;比热容;汽化.

点评 本题考查改变物体内能方式和常见物态变化,以及水比热容较大特点的应用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明想:铁球为什么浮在水面上?他作出的猜想是:铁球可能是空心的.他想设计实验进行探究,通过实验他收集到如下数据:
铁球的质量m/g水的体积V/ml水和铁球总体积V/ml
796075
(1)该小铁球是空心的,还是实心的?计算说明.
(2)若小铁球是空心的,空心部分的体积是多大?(ρ=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是装有水的圆柱形玻璃杯.将铅笔靠近玻璃杯的后面,透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧,此时成像为正立、放大的虚像.如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动,你会看到笔尖指向右侧.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,是起重机吊臂上滑轮组的示意图.用该滑轮组将一些规格相同的石板均速提升到2m高的平台上,若每块石板的重力均为1.2×104N.当滑轮组一次提升一块石板时,钢丝绳的拉力F的功率为3000W,此时滑轮组的机械效率为80%,不计摩擦和钢丝绳的重力,求:
(1)在此过程中,石板匀速上升时的速度是多少?
(2)若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上,则此时钢丝绳的拉力F是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.平静水面上的小鸟和水中的小鱼,某时刻的实际位置如图所示,水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合,以小鸟眼睛A点代表小鸟,以小鱼眼睛B点代表小鱼,请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鱼的光路图.(保留作图痕迹)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置.平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上.

(1)小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小.改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤.
①上述实验探究得到的规律是B(选填字母).
A.光沿直线传播      B.反射角等于入射角     C.平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是显示光的传播路径(写出一条即可).
(2)实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光不在(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内;通过平面镜观察镜中硬纸板的像,则看到的像与图丙中相符的是③(选填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.今年是农历猴年,张家界市2016“猴年拍猴”张家界黄石寨主题摄影”活动正在进行中,某摄影爱好者看到如图温情一幕,立即举起照相机进行了抓拍,那么在底片上所成(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列用电器中,利用电流的热效应工作的是(  )
A.电视机B.微波炉C.电饭锅D.手机

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图甲所示,是小雨同学的实验小组在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的一个实验电路图:
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)小雨同学连接电路后,闭合开关发现:电流表指偏转正常,电压表的指针反向偏转,请写出造成这个现象的原因是电压表的正负接线柱接反了.
(3)小雨同学通过调节滑动变阻器,把测量的数据都记录在下表,请在图乙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图象.分析表中实验数据及图象可以得出的结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(4)探究了电阻的电流根两端电压的关系后,同学们又提出了测灯泡额定电功率这一问题,小雨同学读取完最后一次电流表示数后,直接拆下电阻改换成额定电压为2.5V的小灯泡,他认为这样操作简捷高效.请你指出他在操作中的错误:应先断开开关,然后再拆下电阻改换成额定电压为2.5V的小灯泡.
(5)小雨按照正确的实验步骤完成了实验,丙把数据记录在自己设计的表格中,且进行了数据处理.该灯泡的额定电功率是0.625W.认真分析此表,你认为小雨的设计存在的问题是:设计电功率“平均值”一栏是错误,应该删掉.
实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P/W
11.50.160.2400.540
22.50.250.625
32.80.270.756

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