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    一位同学用托盘天平称物体的质量．他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线；然后把待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘，当天平右盘中放入20克砝码2个、5克砝码1个时，天平指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为

    [　　]

    A．45.1克
    B．45.0克
    C．44.9克
    D．条件不足，不能确定
    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、利用上题的实验装置，一位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），移动光屏，发现可以在光屏上成清晰像，拿开眼镜后，像变得模糊不清，把光屏向靠近凸透镜的方向移动，又可以得到一个清晰的像．

    （1）近视眼镜的镜片是
    凹
    透镜，对光有
    发散
    作用．
    （2）如图是人的眼球结构图，与凸透镜成像对比，人的眼球中的晶状体相当于
    凸透镜
    ，视网膜相当于
    光屏
    ．
    （3）根据此实验，简要说明：近视眼看不清楚远处物体的原因是
    晶状体折光能力太强，使远处物体射来的光会聚在视网膜前
    ；配戴近视眼镜可以矫正近视眼的物理原理是
    近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，可以使来自物体的光会聚在视网膜上
    ．

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    科目：初中物理 来源：天津市河西区2005～2006学年度第二学期九年级第一次质量调查(人教版) 题型：058

    在做“组成串联电路”的实验中，某实验小组的同学们选择了规格相同的小灯泡L1、L2，连接了如图所示的电路．开关S闭合后，两灯都发光，其间一位同学不慎把电路中的L1灯泡的玻璃打碎了，此时，该同学发现：L1小灯泡几乎不发光，可与其串联的L2的灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．

    (1)L1灯泡的玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用？请说出你的看法；

    (2)L2小灯泡亮度的变化可能与哪些因素有关？请你提出一种猜想，并自选器材设计一种验证你猜想的实验方案．

    ①你的猜想是：________；

    ②实验方案：

    (3)若电源电压保持不变，根据题中叙述的条件及实验现象，请你分析L1、L2两灯的各物理量发生了怎样的变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    利用上题的实验装置，一位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），移动光屏，发现可以在光屏上成清晰像，拿开眼镜后，像变得模糊不清，把光屏向靠近凸透镜的方向移动，又可以得到一个清晰的像．

    （1）近视眼镜的镜片是______透镜，对光有______作用．
    （2）如图是人的眼球结构图，与凸透镜成像对比，人的眼球中的晶状体相当于______，视网膜相当于______．
    （3）根据此实验，简要说明：近视眼看不清楚远处物体的原因是______；配戴近视眼镜可以矫正近视眼的物理原理是______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年宁夏银川市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    利用上题的实验装置，一位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），移动光屏，发现可以在光屏上成清晰像，拿开眼镜后，像变得模糊不清，把光屏向靠近凸透镜的方向移动，又可以得到一个清晰的像．

    （1）近视眼镜的镜片是______透镜，对光有______作用．
    （2）如图是人的眼球结构图，与凸透镜成像对比，人的眼球中的晶状体相当于______，视网膜相当于______．
    （3）根据此实验，简要说明：近视眼看不清楚远处物体的原因是______；配戴近视眼镜可以矫正近视眼的物理原理是______．

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