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    18．坐在温馨的物理考场仔细想想：看看你教室的高度大约3m，你平时走路的步幅约为50cm．上体育课时你跑100m所需时间约为16s（填上合适的物理量单位）．

    分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位．

    解答 解：
    一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m左右；
    成年人的步幅在70cm左右，中学生的步幅比成年人小一些，在50cm左右；
    男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩一般在16s左右．
    故答案为：m；cm；s．

    点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列有关物态变化的叙述正确的是（　　）
    A．冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃
    B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
    C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
    D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）小丽设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
    （1）小丽某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为-2℃．
    （2）该实验应选用碎冰块（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    （3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙 （“甲”或“乙”）装置来进行实验．
    （4）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，试管中的水不能沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如表列出了一些导体材料的信息，不计温度对电阻的影响．将长为1m，横截面积为1mm2的镍铬合金丝接入电压为2.2V的电源上，在5min内产生的热量为1320J．将长度和横截面积都相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝分别接到同一电源上，要使它们产生相同的热量，所用的时间之比为2：5．
    几种长为1m，横截面积为1mm2的材料在20℃的电阻
    材料电阻R/Ω
    铁0.096
    锰铜合金0.44
    镍铬合金1.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用如图甲所示的钊粉鲍组量额定电压为2.5V，额定功率约为1W的小灯泡的电功率（所用器材均能满足实验需要）．

    （1）请根据实验目的和相关条件，用笔画线代替导线把图甲中的实钩电路连接完整（要求：滑片P向左移动时灯变亮）；
    （2）连接电路时，开关要断开（选填“断开”或“闭合”）；
    （3）在实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视A；
    A．电压表示数    B．电流表示数   C．滑动变阻器的滑片  D．电源是否损坏
    （4）实验时，小明发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，两电表的指针始终处于乙图的位置，出现这种情况的原因可能是A；
    A．电灯L损坏    B．电流表短路     C．电压表断路     D．开关S损坏
    （5）故障排除后，小明按实验步骤正确进行实验，并记录了多组数据，根据数据描绘出了小灯泡的U一I图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W；小明所用滑动变阻器的规格是C．
    A．“5Ω  1A”B．“10Ω   2A”C．“25Ω  1A”D．“30Ω  2A”

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．图1、2分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象．

    （1）图1所对应的固体属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”），理由是没有固定的熔点；
    （2）图2是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中BC段，在此过程中，混合物需要吸收热量．
    （3）图2中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续用较小火焰加热一会儿，则水温随时间变化的图线是CF（选填“CD”、“CE”或“CF”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）测量小灯泡的电功率
    电路图①请将甲图连接完整，要求滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；

    已知小灯泡的额定电压为2.5V
    ②图甲中，闭合开关前，变阻器的滑片应该放在A（选“A”或“B”）端
    步骤③闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙）为2.4V；若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填A或B）端移动，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙，则小灯泡的稳定功率是0.75W；
    ④继续移动滑片P，记下多组数据
    结论⑤小灯泡的亮度决定于它的实际功率
    讨论⑥不同电压下灯泡电阻是变化的，可能是温度影响了电阻大小
    （2）探究电流产生的热量与什么因素有关
    实验过程右图所示的装置是探究电流产生的热量与
    电流关系的装置    		 
    现象通过一段时间后左（“左”或“右”）边U型管中液面高度差更大
    问题讨论若实验器材采用液体和温度计，则烧瓶内的液体应选取煤油（“水”或“煤油”），因为煤油的比热容比水的小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．实验室用来测量质量的工具是（　　）
    A．刻度尺B．托盘天平C．量筒D．秒表

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示，小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中．

    （1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．（要求滑动变阻器左移时电流表示数变小）．
    （2）连接电路时，开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，若发现电流表和电压表都无示数，稍微移动滑片时，发现电流表和电压表的指针都发生了偏转，则移动滑片前电路中的故障是：滑动变阻器接触不良．
    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；若实验中电压表示数调到2.5V时，则电流表示数变为0.5A．
    （5）小明继续探究电流与电阻的关系，得到如表（二）所示的数据，通过分析表（二）的数据发现，电流与电阻不成（选填“成”或“不成”）反比，你是怎么发现的？电流与电阻的乘积不是一定值，造成这一现象的原因是因为小明在操作过程中没有控制电阻R两端的电压一定．
    表（一）                      
    实验序号123
    电压U/V1.01.52.0
    电流I/A0.20.30.4
    表（二）
    实验序号123
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.300.200.15

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