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    10．下面所给出的与日常生活有关的数据中，符合实际情况的是（　　）
    A．人正常体温是39.5℃B．人脉搏正常跳动一次的时间为2s
    C．一只鸡蛋的质量约200gD．物理课本的宽度约19cm

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故不符合实际；
    B、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故B不符合实际；
    C、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右，故C不符合实际；
    D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度略大于此数值，约19cm，故D符合实际．
    故选D．

    点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在综合实践活动中，小王和小李同学设计的调光台灯的电路如图所示．电源电压为220Ⅴ，灯泡规格为“220V 40W”，滑动变阻器的规格为“1210Ω 2A”．小王和小李同学分别计算了灯泡实际功率的变化范围，过程如下．小王和小李同学的计算过程是否正确？如有错误，请在右侧空白处写出错误之处并作出对应的正确解答．
    小王同学的计算过程
    灯泡电阻RL=$\frac{U2}{P}$=$\frac{2202}{40}$Ω=1210Ω
    当滑动变阻器的滑片在左端时
    电阻R=1210Ω
    功率P=$\frac{U2}{R}$=$\frac{2202}{1210}$W=40W
    当滑动变阻器的滑片在右端时
    电阻R′=1210Ω+1210Ω=2420Ω
    功率P′=$\frac{U2}{R′}$=$\frac{2202}{2420}$W=20W
    答：灯泡实际功率的变化范围是20W～40W
    小李同学的计算过程
    当滑动变阻器的滑片在左端时，灯泡的实际电压
    等于额定电压，实际功率等于额定功率为40W
    当滑动变阻器的滑片在右端时
    RL=$\frac{U2}{P}$=$\frac{2202}{40}$Ω=1210Ω
    UL=$\frac{R}{RL+Rx}$U=$\frac{1210}{1210+1210}$×220V=110V
    灯泡的实际电压等于额定电压的$\frac{1}{2}$
    灯泡的实际功率等于额定功率的$\frac{1}{2}$为20W
    答：灯泡实际功率的变化范围是20W～40W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．中山是珠三角的鱼米之乡，初春时白天夜晚温差大，培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻伤，下述做法正确的是（　　）
    A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水
    C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因振动而发出声音，敲击不同的编钟所发出声音的音调不同（选填“音调”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在同安区出现的雾凇被许多网友误传为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（　　）
    A．都是由水蒸气直接变成的B．都是由水直接变成的
    C．都要吸收热量D．内能都保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力Fl的力臂L1和阻力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．俗语说“下雪不冷融雪冷”，是由于雪融化过程要吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．一滴质量为5g的水从20m高空落下砸在地面上，重力做功W=1J，若重力做功全部转化为内能，有10%的热量被水滴吸收，水滴升高的温度为0.0048℃．（g=10N/kg，结果保留两位有效数字）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小丽选择石蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

    （1）将装有石蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀．
    （2）观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是B（A/B/C），此时温度计的示数为42℃；实验过程中除了观察温度计的示数变化，还应观察物质状态的变化．
    （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，海波的熔化过中吸收热量，温度不变（升高/降低/不变）．第10?min海波处于固液共存态（固/液/固液共存），海波的熔化过程共持续6min．
    （4）丁图是小丽绘制的石蜡的熔化图象，由图可知：石蜡是非晶体（晶体/非晶体）．

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