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    15．一个电熨斗上面标有“220V 500W”字样，将它接在家庭电路中，正常工作0.5h，消耗的电能为0.25 kW•h．

    分析 已知电熨斗的额定功率，接在家庭电路中正常工作，其实际功率等于额定功率，又知道工作时间，根据公式W=Pt可求消耗的电能．

    解答 解：家庭电路中电压为220V，
    电熨斗接在家庭电路中正常工作，
    P=P额=500W=0.5kW，
    由P=$\frac{W}{t}$可得，消耗的电能：
    W=Pt=0.5kW×0.5h=0.25kw•h．
    故答案为：0.25．

    点评 本题考查消耗电能的计算，本题关键：一是理解铭牌“220V 500W”的含义（220V是指额定电压、500W是指额定功率），二是利用好“W-kW•h、P-kW、t-h”这套单位求解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．力是物体间的相互作用，单位是牛顿，一名普通的中学生站在地面上对地面的压力约为500N．投出手的篮球在空中飞行时，它受到重力的作用，这个力的施力物体是地球．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图，在图中作出F的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图甲所示是小明在伏安法测电阻的电路图．
    （1）小明正确连接电路，刚准备闭合开关时，旁边的小亮同学提醒他还应检查滑动变阻器的滑片是否放在阻值最大处．检查无误后，他闭合开关，调节滑片，电压表、电流表示数如图乙所示，则Rx的阻值为10Ω；小明又多次改变了滑片的位置，获得了多组测量数据．
    （2）实验结束后小明想利用此电路探究串联电路的电压特点，他还需改变电压表的接入位置来测量数据．你认为他在获得一组数据后，可通过调整电源电压，来进行多次实验．经过正确的操作，他可以得到的初步结论是串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和．

    （3）第二小组采用了如图丙所示的器材测量电阻Rx的阻值，其中R0阻值已知．请用笔画线代替导线，将图中的实物按电路图连接，以便只通过改变开关的状态就能完成电阻的测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N．
    （1）实验时沿竖直向上方向匀速拉绳子自由端最省力．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是83.3%．
    （2）若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，为小明同学研究水的沸腾规律实验：
    （1）图甲、乙所示为小明观察水沸腾前后水中气泡上升的两种情况，则图乙是水在沸腾前的情况．
    （2）请帮小明指出如图丙中实验操作存在的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底．（写出一条即可）
    （3）如下表所示，为小明同学研究水的沸腾规律时记录的实验数据．从表中可知，水的沸点为102℃，继续加热时水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”），此时水面上方的气压大于 1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    时间/min…345678910…
    水温/℃…979899100101102102102…

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”的字样，它的电阻约10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，把图1中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）．
    （2）请你画出该电路图．
    （3）李佳合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．于是李佳提出以下猜想：A．可能是灯丝断了     B．可能是小灯泡短路     C．可能是变阻器开路；究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障），下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里．
    电流表电压表判断结果
    示数不为零示数为零B
    示数为零示数不为零A
    示数为零示数为零C
    （4）李佳排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为0.36A，小灯泡的额定功率为1.368W．
    （5）李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图3所示，结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，李佳很纳闷，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．物理兴趣活动课上，老师让同学们测出一较大金属块的密度．老师提供的器材有：一架天平（无砝码），两只完全相同的烧杯，一只量筒，适量水（已知水的密度为ρ水），滴管，细线．实验中同学们发现由于金属块较大，虽然呢个放入烧杯中，但无法放入量筒中．请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案，测出金属块的密度．要求：
    （1）写出主要的实验步骤；
    （2）写出金属块密度的数学表达式．（用已知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅱ所示：
    表Ⅰ
    项目上海苏州常州南京
    到达时间07：2408：2211：30
    发车时间06：3007：2608：24
    里程/km084165300
    表Ⅱ
    项目上海苏州常州南京
    到达时间09：5110：3211：45
    发车时间09：1509：5310：34
    量程/km084165300
    （1）上海到南京的距离是多少？
    （2）由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？
    （3）从上海到南京，D412次动车组比2526次普通列车的平均速度快多少？

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