分析 (1)此实验是把动能的大小转化为球把木块推出距离的远近,这是一种转换的研究问题方法;
(2)起始点的高度在这个题中代表了速度的大小,高度相同则到达底端时的速度相同;
(3)因动能的决定因素有两个:质量和速度,应该根据控制变量法去分析.
解答 解:
(1)球对木块做功的多少反映了球的动能多少,而做功的多少可由木块被推动距离的远近来判断;
(2)起点的高度反映了小球达到底端时速度的大小,为了保证速度相同,就必须控制起点高度相同;
(3)甲图和丙图中铜球的质量相同,由于高度不同,所以它们达到底端的速度不同,因此可以研究动能的大小与物体运动速度的关系.
故答案为:(1)木块运动的距离;
(2)控制起点高度相同;
(3)动能的大小与物体运动速度的关系.
点评 在本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用针管把药液推入体内,利用了大气压 | |
B. | 潜水员深潜时要穿潜水服,以防水压过大压坏胸腔 | |
C. | 书包的背带较宽,目的是为了减小压强 | |
D. | 当车辆飞速从身边经过时,车会对人有“吸”的力,这是由于流速大的地方压强小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
实验 序号 | 物距μ/cm | 焦距f/cm | 像的性质 | 像距r/cm |
1 | 12 | 10 | 倒立放大实像 | 60 |
2 | 14 | 10 | 倒立放大实像 | 35 |
3 | 15 | 10 | 倒立放大实像 | 30 |
4 | 30 | 10 | 倒立缩小实像 | 15 |
5 | 30 | 12 | 倒立缩小实像 | 20 |
6 | 30 | 15 | 倒立等大实像 | 30 |
A. | 当凸透镜的焦距相同,物距不同时,所成的像有可能相同 | |
B. | 当物距相同,凸透镜的焦距越大时,像距越大 | |
C. | 当物距相同,凸透镜的焦距不同时,所成像的性质有可能相同 | |
D. | 当凸透镜的焦距相同,且成放大实像时,像距与物距之和随物距的增大而减小. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1>F2 p1>p2 | B. | F1=F2 p1>p2 | ||
C. | F1<F2 p1=p2 | D. | F1=F2 p1=p2 |
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