Question

为了探究电流通过电阻产生的热量与电流、电阻与通电时间有哪些因素有关，物理兴趣小组在实验室利用如图装置进行实验，A、B两瓶中装有质量相等的煤油．（R_A＞R_B）
（1）正确连接完电路，开关闭合前滑片应置于最

左

（填“左”或“右”）端．
（2）闭合开关后，经过一段时间，发现A瓶中温度计的示数升高快．由此得到的初步结论是：

当通过电阻的电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多

（3）小明认为这个装置如果用来研究“比较物体的吸热能力”，需要调整的器材有两处，请你指出：①

两只电阻阻值相同

；②

容器中加入质量相等的不同液体

．

Answer 1

分析：（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片处于最大阻值处．
（2）串联电路中电流处处相同，不同电阻在电流和通电时间相同时，产生的热量多少与电阻大小有关．
（3）要比较不同物质吸热能力的强弱，要保证电阻丝产生的热量相等，这就要控制：
甲、乙电阻丝的阻值相等、通电电流与通电时间相等、液体的质量与初始温度相等，但液体种类应该不同．

解答：解：（1）滑动变阻器接右半段，滑片处于左端，滑动变阻器连入电路的电阻最大，电路电流最小，对电路起保护作用．
（2）A瓶中温度计的示数升高快，说明相同时间R_A产生的热量多，而R_A和R_B通过的电流相同，R_A＞R_B，说明电流产生的热量与电阻有关，并且电阻越大，产生的热量越多，所以实验结论为：当通过电阻的电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．
（3）要“比较物体的吸热能力”，并且得到正确、客观的实验结论，需要调整的器材有两处，①两只电阻阻值相同；②容器中加入质量相等的不同液体．
故答案为：
（1）左；
（2）当通过电阻的电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多；
（3）①两只电阻阻值相同；②容器中加入质量相等的不同液体．

点评：控制变量法和转换法是物理探究最常用的方法，此题中无论探究电流通过电阻产生的热量与电流、电阻与通电时间有哪些因素有关，还是比较物体的吸热能力，应用的都是控制变量法；通过温度计示数的变化得到电流产生热量的多少，应用的是转换法．