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【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中四种测量仪器的读数:
(1)
(2)
(3)
(4)

【答案】
(1)2.5N
(2)24mL
(3)6V
(4)13℃
【解析】解:(1)弹簧测力计的分度值为0.5N,指针在2N以下一格处,示数为2.5N;(2)量筒的分度值是2mL,液面在20mL以上两格处,示数为24ml;(3)图中电压表接的是15V量程,分度值是0.5V,指针在5V后两格处,示数为6V;(4)温度计中的液柱在0℃以上,分度值是1℃,液柱在10℃以上三小格处,示数为13℃.所以答案是:(1)2.5N,(2)24mL,(3)6V,(4)13℃.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用温度计的使用方法和量筒的使用方法的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,(水银应与凸液面的顶部保持水平).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,实验过程如下:
⑴调节天平平衡时,调节天平平衡时,应将游码移至处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向调(填“左”或“右”),直至天平平衡.
⑵用天平测出石块的质量m1
⑶如图甲所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m2
⑷如图乙所示,接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢).
⑸若水的密度为ρ , 石块的密度表达式为ρ=
⑹此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度的误差是偏

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电源电压不变.闭合开关S,在将滑动变阻器的滑片P从b端向中点移动的过程中(RaP表示滑动变阻器连入电路的阻值),下列说法正确的是(
A.电压表的示数保持不变
B.电流表的示数逐渐变小
C.电阻R2的电功率逐渐变大
D.电压表的示数与RaP的比值逐渐变小

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【题目】冰壶比赛中,为减小冰壶与冰面间的摩擦,运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰,如图甲.
(1)为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计水平拉木块做运动,发现测力计示数关系是F>F>F . 若用木板模拟未刷冰区域,则应选模拟刷冰区域.
(2)他们用图丙装置,将长为l的所选材料M平铺在木板上,让木板从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P.木板运动到位置P,所需M的长度l与哪些因素有关?大家提出以下猜想:
猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;
猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关.
①验证猜想1时,保持x不变,将木块从高度将静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下:

序号

1

2

3

4

5

6

释放的高度h/m

0.10

0.14

0.18

0.20

0.22

0.26

M的长度l/m

2.00

1.60

1.20

0.86

0.80

0.40

在图丁中描点作出l与h的关系图线;l与h的定量关系是l=
②验证猜想2时,小明改变x,将木块从不同高度由静止滑下,记录数据,得出结论.
分析实验中存在的问题是
正确操作,发现每次只将M前后移动时,木块都会经过M停在P位置.该现象可否定猜想2的依据是
若在上述正确操作中同时改变x和l,则木块最终可能停在(选填“P点左侧“”P点右侧“或”P点左侧或右侧“).

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【题目】如图,鸡蛋悬浮在液体中,请画出鸡蛋受力的示意图.

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【题目】已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶10.08km,所用时间是8min,消耗燃油3L(假设燃油完全燃烧),汽车发动机在这段时间内的功率为63kW.若燃油的密度是0.8×103kg/m3 , 热值为3.15×107J/kg,求:
(1)汽车行驶速度是多少?
(2)汽车行驶过程的牵引力是多大?
(3)汽车发动机的效率是多少?

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【题目】如图所示的四个电路中,电源电压保持不变,R0为已知阻值的定值电阻,可以测出未知电阻Rx阻值的电路是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图所示,小铁球从斜槽上滚下的过程中,下列分析正确的是(
A.小铁球从斜槽上滚下,运动状态不改变
B.小铁球从斜糟上滚下,重力势能转化为动能
C.小铁球在水平桌面上滚动时,重力对小铁球做功
D.小铁球在水平桌面上滚动时,水平方向上受到平衡力的作用

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【题目】如图所示,在研究凸透镜成像规律的实验中,光屏上呈现了烛焰清晰的像,下列说法正确的是(
A.光屏上呈现的是烛焰倒立放大的实像
B.用手捂住凸透镜的一部分,像会变得不完整
C.保持凸透镜位置不变,把蜡烛和光屏的位置对调,光屏上不会出现清晰的像
D.给此凸透镜“戴上”近视镜后,需将光屏向右移动才能得到清晰的像

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