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    1．如图所示的电阻箱的示数为1258Ω．

    分析 电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数．

    解答 解：电阻箱的示数：
    R=1×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω．
    故答案为：1258．

    点评 本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数．

    练习册系列答案
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    10．要想改变锣的音调，可采用的方法是（　　）
    A．改变敲锣时用力的大小B．改变敲锣的快慢
    C．换用其他大小不同的锣来敲D．换用其他的锤来敲

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系．
    （1）为测测自由端拉力F，应在弹簧测力计缓慢匀速拉动（填“缓慢匀进拉动”或“静止”）时读数．
    （2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
    （3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．（忽略绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．在图中，画出物体在2N拉力作用下在水平桌面上作匀速直线运动时所受摩擦力的图示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是（　　）
    A．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路
    B．体重越大，体重显示表的示数越小
    C．体重测试仪所测体重越大，整个电路消耗电功率越大
    D．体重测试仪所测体重越大，整个电路消耗电能越少

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．把下列的物理量进行单位换算：
    100mA=0.1A；7.2×106J=2kW•h；110kV=1.1×105V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某同学在检修一只100W的电炉时，发现电炉丝熔断了一截，他用一段较细的同种材料制成的电炉丝将残缺部分补至原长，这样再接到原电路中使用，其功率有无变化？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题，设计的电路如图所示，请你和他们一起解决下列问题：
    （1）在导线连接完成后，闭合开关前还应该进行的操作是：应将滑片应该移到最大阻值处．
    （2）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因可能是定值电阻断路．
    （3）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻．他认为这样操作简捷高效．那么，
    ①电压表示数会怎样变化：变大．
    ②请你指出他在操作中的错误：在更换电阻之前没有断开关；．
    （4）分析实验数据，请你总结电流与电阻的结论关系：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是某实验小组用弹簧测力计、木块、两种木板和重物等器材做“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．

    （1）分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论是：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    （2）分析甲、丙两次实验现象，可以得出的结论：接触面粗糙相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    （3）如何用上述器材验证摩擦力大小与受力面积有无关系？将木块竖直放置在相同的接触面上．

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