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    在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了图17所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与R2的大小，则R1     R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2分）

     

     

    【答案】

    大于

    【解析】

    试题分析：如下图所示，通过两电阻的电流相等时，，根据公式可知：

    考点：伏安特性曲线的分析

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1
     
    R2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?翁牛特旗）在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1
    大于
    大于
    R2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?石景山区二模）在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，则R1
    小于
    小于
    R2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在学了欧姆定律后归纳了滑动变阻器在不同情况下的作用不同：
    （1）滑动变阻器本身的作用：通过改变接入电路中电阻线的
    长度
    长度
    来改变电路中的电阻，从而来改变电路中的
    电流
    电流
    （选填“电流”或“电压”）；
    （2）在探究电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的
    电压
    电压
    ；
    （3）在探究电阻两端的电压不变时，研究通过它的电流与电阻大小的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来
    保持用电器两端的电压不变
    保持用电器两端的电压不变
    ；
    （4）在“伏安法”测未知电阻实验中，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的电压最终实现
    多次测量求平均值减小误差
    多次测量求平均值减小误差
    的目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图（a）所示．
    （1）请你指出图（a）中连接的错误之处：①
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ；②
    电压表不是测量定值电阻两端电压
    电压表不是测量定值电阻两端电压
    ．
    （2）请你将正确的电路图画在虚线框内．
    （3）图（1）是实验中电流表的某次示数．则电流是
    0.2
    0.2
    A．要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向
    右
    右
    移动．
    （4）实验完成后，小星归纳了滑动变阻器在不同情况下的作用不同：
    ①滑动变阻器本身的作用：通过改变接入电路中电阻线的
    长度
    长度
    来改变电路中的电阻，从而来改变电路中的电流；
    ②在探究电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的
    电压
    电压
    ；
    ③在探究电阻两端的电压不变时，研究通过它的电流与电阻大小的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来
    保持用电器两端电压不变
    保持用电器两端电压不变
    ；
    ④在“伏安法”测未知电阻实验中，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的电压最终实现
    多次测量求平均值，减小误差
    多次测量求平均值，减小误差
    的目的．

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