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(2008?潮阳区模拟)天空中的云五彩缤纷,常常引起人们美好的遐想,那么云是怎样形成的呢?地面上的江河湖海、土壤植物中的水通过
汽化
汽化
变成水蒸气,升入天空.水蒸气在高空遇冷有的
液化
液化
成小水滴,有的
凝华
凝华
成小冰晶,水蒸气、小水滴和小冰晶形成千姿百态的云.(填物态变化的名称)
分析:物质从液态变为气态的过程叫汽化;液化是指物质从气态变为液态的过程,它需要放热;凝华是指物质从气态直接变为固态的过程,它需要放热.
解答:解:地面上和植物中的水变成水蒸气发生的是汽化现象,在水蒸气上升的过程中,空气的温度变低,导致水蒸气放热液化形成小水滴,若空气的温度很低,会放热凝华形成小冰晶;然后小水滴和小冰晶是人的眼睛能看见的小颗粒,被上升的气流顶起,从而形成人看见的云.
故答案为:汽化,液化、凝华.
点评:本题考查物态变化中的汽化、液化和凝华,需要学生注意水凝华时在空气温度很低时才发生的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?潮阳区模拟)一辆载重汽车在路上行驶时,被交警示意停车.该车从路上标示牌0m至200m所用时间为20s,停车后查得该车的总质量为10t,车轮与地面的总接触面积为0.1m2.按照规定,该路段限速80km/h,对路面的压强不得超过7×105Pa.利用上述数据计算说明,该车被示意停车接受处理的原因.(g=10N/kg)

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(2008?潮阳区模拟)某同学分别用如图(a)、(b)所示的两种方法挑着同一物体从甲地行走到乙地.图(a)中肩受到的压力
小于
小于
图(b)中肩受到的压力;图(a)中手施加的动力
小于
小于
图4b中手施加的动力;图(a)中人对书包做的功
等于
等于
图(b)中人对书包做的功.(选填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?潮阳区模拟)某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大.他们的研究情况如图5所示.图5甲、乙、丁中容器内均装满液体,且ρ盐水>ρ.实验中他们分别选用水和盐水进行图5乙与丁所示的实验,这是为了探究
液体深度与容器形状
液体深度与容器形状
相同时,液体内部的压强与液体密度的关系;实验中他们分别选用形状不同的容器进行如图5甲与乙所示的实验,是为了探究
液体的深度、密度
液体的深度、密度
相同时,液体内部的压强与容器形状的关系;比较图5
乙与丙
乙与丙
,可得到在液体密度相同的情况下,液体的深度越大液体的压强也越大的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?潮阳区模拟)(1)如图所示金属球沿光滑斜面滚下,请画出该球所受重力和支持力的示意图.

(2)如图所示,S点是水中鱼所在的位置,S′点是人的眼睛在A处看到的鱼的像的位置.请画出此光路图.

(3)在图中,标出小磁针静止时的 N、S 极和通电螺线管的 N、S 极及磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?潮阳区模拟)下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量:
(1)在图1中,弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N.

(2)在图2中,电压表的示数为
2.2
2.2
V.

(3)在图3中,圆筒的直径d 为
1.27
1.27
 cm.

(4)如图4所示用温度计测量热水的温度时,指出其操作错误的地方:
温度计的玻璃泡接触了容器壁
温度计的玻璃泡接触了容器壁


(5)如图5所示在天平使用前调节横梁平衡时,操作上存在错误之处:
游码没有调零
游码没有调零

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