分析 (1)杠杆的调节也跟天平类似,应向高的一侧移动平衡螺母;
(2)由图示确定动力、动力臂、阻力臂,然后由杠杆平衡条件F动×L动=F阻×L阻,求出在B处所挂的钩码个数;
(3)用实验数据总结实验结论时,要进行多次实验,总结的实验结论才具有普遍性,避免偶然性;
(4)使用动滑轮可以省力,不能改变力的方向;
(5)国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮,起重机挂钩上的滑轮是动滑轮.
解答 解:(1)图1中是杠杆的左端低,说明这一侧力与力臂的乘积大,应将平衡螺母向右调节,以减小这一侧的力臂.
(2)设每个钩码的重力是G,
杠杆每格的长度是L,由图示可知,动力F动=2G,动力臂L动=3L,阻力臂L阻=2L,由杠杆平衡条件得:F动×L动=F阻×L阻,即2G×3L=F阻×2L,
所以F阻=3G,则在C处应挂3个钩码;
(3)用实验来探究物理规律时,要采用多次实验,用多组实验数据来总结实验结论,实验结论具有普遍性,如果只有一次实验数据,总结的实验结论具有偶然性,所以不能用一次实验数据总结实验结论.
(4)使用动滑轮可以省力,动滑轮不能改变力的方向;
(5)动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆,使用动滑轮不能改变动力方向,但可以省一半力.国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮,起重机挂钩上的滑轮是动滑轮.
故答案为:
(1)右;(2)3;(3)不能;实验次数太少,得出的结论具有偶然性;(4)省力;(5)B.
点评 本题考查了杠杆平衡条件的应用及动滑轮和定滑轮,由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两木块都不受摩擦力 | |
B. | 两木块受到的摩擦力大小相等,方向相同 | |
C. | 两木块受到的摩擦力大小不等,方向相同 | |
D. | 两木块受到的摩擦力大小相等,方向相反 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 进入会展区的车辆禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声 | |
B. | 挂有彩带的气球在升空过程中,彩带相对于气球是运动的 | |
C. | 闻到“酒香”是因为酒分子的体积很小 | |
D. | 花团锦簇的红色鲜花是因为鲜花吸收了白光中的红色光 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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