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    在往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（　　）

    A. 灌水时，水越来越多，水的振动加快，因而音调越来越高

    B. 灌水时，加剧了瓶的振动，所以音调越来越高

    C. 灌水时，由于瓶内空气柱越来越短，空气振动频率变高，我们听起来音调越来越高

    D. 以上说法都不对

    C 【解析】A. 灌水时，空气柱振动发声，故A错误； B. 灌水时，空气柱振动发声，故B错误； C. 往保温瓶里灌开水过程中，水面上方的空气柱受激振动发声，随着水面的上升，空气柱变短，振动变快，音调变高，故C正确。 D. C正确，故D错误； 故选C。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 单元检验卷试卷 题型：单选题

    两个导体并联后的总电阻（ ）

    A. 比每个导体的电阻都大 B. 比每个导体的电阻都小

    C. 等于两个导体的电阻之和 D. 等于两个导体电阻的倒数之和

    B 【解析】因为并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，并且当导体的材料一定时，导体的长度越长，横截面积越小，其总电阻越大；而两个导线并联后，相当于增大了横截面积，导所以总电阻会减小，并且比任一分电阻的阻值都小，故选B。

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    科目：初中物理 来源：2017～2018学年新课标第十三章内能闯关题 题型：单选题

    在如图所示的事例中，不属于做功改变内能的是 ( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】A、搓手取暖，是做功的方式增加手的内能，不符合题意； B、钻木取火，是做功的方式增加木头的内能，不符合题意； C、烧水时温度升高，是火焰的内能传递给了壶中的水，是热传递的方式改变了水的内能，符合题意； D、从滑梯上滑下时，臀部发热，是克服摩擦做功，做功的方式改变内能，不符合题意。 故选C。

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    科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：填空题

    地震时都会伴随着一些_____（选填“次声波”或“超声波”）的产生，而普通人的耳朵却听不见．在地震中由于房屋倒塌而使一些人员被困，他们可以通过敲击物体使其_____发出声音，从而向外界传递信息，以便及时获救．

    次声波 振动 【解析】地震、海啸、台风、剧烈的爆炸中常伴随有次声波的产生，频率低，人耳听不到； 声音由振动产生，所以被困人员可以敲击物体使其振动发出声音，从而向外界传递信息，以便及时获救。 故答案为：(1). 次声波 (2). 振动

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    科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：填空题

    某一种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了 300 次，则它振动的频率是_____Hz，人类_____听到这种声音．（选填“能”或“不能”）．

    5 不能 【解析】振动的频率是： ； 人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，5Hz超出了此范围，所以人听不到此声音。 故答案为： (1). 5 (2). 不能

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    科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：单选题

    如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（　　）

    A. 音色与声源振动的幅度有关 B. 音调与声源振动的频率有关

    C. 响度跟人与声源的距离无关 D. 声音只能在空气中传播

    B 【解析】改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，则尺子的振幅相同，响度相同，尺子振动的快慢不同，即频率不同，决定音调的高低，故B符合题意。 选B。

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    科目：初中物理 来源：苏科版初二物理第二章 物态变化 检测题 题型：实验题

    如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置；小华选择的固体是海波。采用如图乙所示的实验装置．

    (1)在实验中应该注意的事项有：(写出两点即可)

    ①：____________________________________________________;

    ②：____________________________________________________.

    (2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了____________________________．

    (3)下表是他们在实验中记录的测量数据．

    由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：__________________；在第6 mm时，海波的物态是_______．

    温度计的玻璃泡不要碰到容器底 读数时视线要与温度计垂直 使冰或海波均匀受热 熔化时温度不变 固液共存 【解析】（1）使用温度计测量物体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在物体中，不要碰到容器底和容器壁；读数时视线和液柱的上表面相平等等． （2）实验过程中为了使试管内物体的温度相同，要用玻璃棒不断搅拌物体，使物体均匀受热． （3）由表格数据知，冰或海波熔化时，都在不断吸收热量，温度保...

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    科目：初中物理 来源：苏科版初二物理第二章 物态变化 检测题 题型：单选题

    寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是（ ）

    A. 玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的

    B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的

    C. “冰花”结在玻璃窗的内表面

    D. “雾”出现在玻璃窗的内表面

    B 【解析】试题分析：要判断“雾”和“冰花”的形成属于哪种物态变化，就需要清楚“雾”和“冰花”分别是什么状态，它们又是由哪种状态形成的，然后结合六种物态变化的定义就可以判断出它们各自属于哪种物态变化． 要判断“雾”和“冰花”是出现在玻璃窗的内表面还是外表面，就要根据发生物态变化的条件进行分析． 【解析】 A、“雾”是液态的小水滴，它是由室内的热的水蒸气遇到冷的玻璃液化而形成的，...

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年九年级下册物理第15章电功和电热单元测试卷 题型：实验题

    （2017•苏州卷）在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________．

    （2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是____________．排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为____________W.

    （3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如下表），你认为这样处理数据是________（合理／不合理）的，理由：____________.

    （4）下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是____________．

    灯泡断路 0.75 不合理 灯泡在不同电压下的实际功率是不同的，这样算出的平均功率没有意义 B 【解析】（1）因为小灯泡的额定电压为2. 5 V 所以电压表选择更为精确的3 V 量程，滑动变阻器应该通过改变接入电路的电阻丝绕组的长度来改变接入电阻，所以应该“一上一下”接线，当两端都接在上方时滑动变阻器等于导线，当两端都接在下方时，滑动变阻器等于定值电阻，阻值等于滑动变阻器最大阻值，如图所示：...

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