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    如图13示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

    ①实验前，应先调节杠杆在  ▲   位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出  ▲   。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作:           ▲              。

    ②某实验小组记录两组数据如下：                

    实验序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    2

    20

    1

    10

    2

    1

    8

    2

    4

    根据分析，这组数据中，实验序号为   ▲   （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值  ▲   （选填：大或小）。

    ③如图14所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将   ▲   （选填：变大、变小或保持不变），其原因是      ▲                                  。（2分）

    ④某次实验中，若采取如图15所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因  ▲  （选填字母）。

    A．一个人无法独立操作     B．需要使用太多的钩码

    C．力臂与杠杆不重合       D．力和力臂数目过多

    ⑤如图16所示，某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆，将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图17所示。由图可知金属杆重       ▲    N。

    （4）D   （5）10N

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题．

    （1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体
    受到向上的浮力
    受到向上的浮力
    ，A、B两图中测力计示数之差等于
    物体受到的浮力
    物体受到的浮力
    ．
    （2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与
    排开液体的体积
    排开液体的体积
    有关；
    （3）比较C、D两图能说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小与
    液体密度
    液体密度
    有关；
    （4）比较D、E两图能够说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小与
    物体浸没在液体中的深度
    物体浸没在液体中的深度
    无关．
    （5）另一小组想探究物体所受的浮力与物体排开液体所受重力的关系，请你写出需要增加的器材和简要的实验步骤：
    增加的器材是
    溢水杯、小烧杯
    溢水杯、小烧杯
    ，简要的步骤是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是某小组研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图．

    （1）在实验过程中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动，这是因为这时弹簧测力计的拉力才与木块受到的摩擦力
    相等
    相等
    ．
    （2）比较甲、乙两步可以得出的结论是：
    在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
    在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
    ．
    （3）比较乙、丙两步，你能得出正确结论吗？
    不能
    不能
    ；原因是因为没有控制
    压力或接触面的粗糙程度一定
    压力或接触面的粗糙程度一定
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
    （1）实验前，应先调节平衡螺母使它在
    水平
    水平
    位置平衡，调节时，如发现杠杆左端偏高，应将两边的螺母向
    左
    左
    调节．实验时，杠杆两端挂上钩码和弹簧测力计后，仍要使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ．
    （2）如图所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将
    变大
    变大
    （选填：变大、变小或保持不变），其原因是
    动力臂变小
    动力臂变小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图13示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

    ①实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出　　　　　　　 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作: 　　　　 　　　　　　　　　　 。

    ②某实验小组记录两组数据如下：

    实验序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    2

    20

    1

    10

    2

    1

    8

    2

    4

    根据分析，这组数据中，实验序号为　　　 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值　　　 （选填：大或小）。

    ③如图14所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将　　　　 （选填：变大、变小或保持不变），其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ④某次实验中，若采取如图15所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因　　 （选填字母）。

    A．一个人无法独立操作　　 B．需要使用太多的钩码

    C．力臂与杠杆不重合　　　 D．力和力臂数目过多

    ⑤如图16所示，某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆，将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图17所示。由图可知金属杆重　　　　　 N。

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