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    2.6×10-5V=
    0.026
    0.026
    mV；3×108Ω=
    3×105
    3×105
    KΩ
    分析：物理量的单位换算，前面的数值是倍数，只是对后面的单位进行换算，换算到合适的单位后，再整理成最简结果即可．
    解答：解：2.6×10-5V=2.6×10-5×1V=2.6×10-5×103mV=0.026mV；
    3×108Ω=3×108×1Ω=3×108×10-3kΩ=3×105kΩ．
    故答案为：0.026；3×105．
    点评：物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进位关系，再按固定的思路进行换算．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?成都一模）某班同学到实验室做“测定小灯泡功率“的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为l0Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω，0.5A）、R3（500Ω lA）．同学们设计的电路如图甲所示：
    （1）最合适的滑动变阻器应选用
    R3
    R3
    （选填“R1“、“R2“、“R3“）．
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是
    对电流表调零，使电流表指针指在零刻度线上
    对电流表调零，使电流表指针指在零刻度线上
    ．
    （3）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ． 
    （4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则灯泡的实际功率是
    0.44
    0.44
    W．
    （5）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡的额定功率，小灯泡灯丝电阻随电压增大而
    增大
    增大
    （选填“增大““减小“或“不变“）．
    （6）将本实验中的小灯泡换成定值电阻，还可以完成的实验有
    探究电流与电压的关系实验，或进行伏安法测电阻实验．
    探究电流与电压的关系实验，或进行伏安法测电阻实验．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁化县质检）在“测量小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完好（连线不得交叉），闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最
    左
    左
    （填“左”或“右”）端．
    （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，通过分析，请你猜想了一些可能的原因．请根据你的猜想，在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况．
    猜想电压表示数情况电流表示数情况
    猜想 电压表示数情况 电流表示数情况
    小灯泡断路
    有
    有
         		 无
    小灯泡短路
    无
    无
         		 有
    滑动变阻器断路 无 无
    （3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压及对应的电流如下表．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电压N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
    电流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
    其中第3次电流表的示数如图乙所示，读数为
    0.2
    0.2
    A．分析数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻约为
    10
    10
    Ω，而且小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而
    增大
    增大
    （填“减小”或“增大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?嘉定区二模）小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等）、一个电流表、一个电压表（电表面板刻度如图（a）（b）所示）和若干根导线，按图所示的电路分别进行实验．实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处，分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1（即流入电阻R2）的电流I2和流出电阻R2的电流I3；然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将各自测得的数据汇总记录在表一中．

    表一
    学生 电阻
    R1（Ω）    		 电阻
    R2（Ω）    		 A处电流
    I1（A）    		 B处电流
    I2（A）    		 C处电流
    I3（A）    		 AB间电压
    U1（V）    		 BC间电压
    U2（V）    		 AC间电压
    U（V）
    小徐 10 10 0.30 0.30 0.30 3.0 3.0 6.0
    小刘 5 15 0.20 0.20 0.20 1.0 3.0 4.0
    小章 25 5 0.18 0.18 0.18 4.5 0.9 5.5
    ①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，
    电流处处相等
    电流处处相等
    ．
    ②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示．
    表二

    你认为小徐和小刘修改数据的做法
    错误的
    错误的
    （选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：
    小章使用的电压表的量程是0～15V，其对应的最小分度值是0.5V
    小章使用的电压表的量程是0～15V，其对应的最小分度值是0.5V
    ．
    ③为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：
    利用R=
    U
    I
    计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律
    利用R=
    U
    I
    计算出电路中的总电阻，然后与分电阻比较，找出规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压是2.5V．实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．
    小灯泡规格 电压表示数（V） 电流表示数（A） 灯泡亮度 电阻（Ω）
    额定电压
    U额=2.5V    		 0.5 0.06 不发光 8.3
    1.0 0.10 很暗
    10
    10
    1.5 0.14 较暗
    10.7
    10.7
    2.0 0.17 较亮
    11.8
    11.8
    2.5 0.20 正常发光
    12.5
    12.5
    2.8 0.22 很亮 12.7
    （1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
    （2）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （3）这只小灯泡的额定功率是
    5
    5
    W．
    （4）通过上表的数据我们可以计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻，将计算结果填写在上面未完成的表格中，结果保留一位小数．
    （5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越
    大
    大
    ，灯丝电阻变化的原因是
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．
    （6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是
    灯丝断路
    灯丝断路
    （写出一条即可）．

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