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如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.以下说法正确的是


  1. A.
    让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
  2. B.
    用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
  3. C.
    蹄形磁体固定不动,当ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
  4. D.
    蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
C
产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中了,本题就是判断是否做切割磁感线运动.磁感线方向是竖直向上的.
A、导体ab静止,蹄形磁铁也静止,导体ab不动,导体不会切割磁感线,所以不产生感应电流,故A不符合题意.
B、蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止,没有做切割磁感线运动,所以不能产生感应电流.故B不符合题意.
C、蹄形磁铁静止,当ab沿水平方向左右运动时,切割磁感线,所以会产生感应电流.故C符合题意.
D、蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,运动方向与磁感线方向平行,所以不会切割磁感线,不会产生感应电流.故D不符合题意.
故选C.
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(2013?南通模拟)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.以下说法正确的是(  )

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(2011·无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是    (  C )
A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

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如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.以下说法正确的是

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大

B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大

C.蹄形磁体固定不动,当ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

 

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(2011·无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是     (  C  )

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大

B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大

C. 蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

 

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省海门市正余初级中学九年级中考适应性考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.以下说法正确的是

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动,当ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

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