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    12．天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶袋矿泉水时的情景．当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力，摩擦力的方向竖直向上．

    分析 （1）物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力；
    （2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一条直线上，缺一不可．

    解答 解：瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中处于平衡状态，
    竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，
    二力的方向相反，重力方向竖直向下，瓶子所受的摩擦力方向竖直向上．
    故答案为：重力；竖直向上．

    点评 本题考查了二力平衡条件的应用和平衡状态的判断，是一道较为简单的应用题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．图甲是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体下表现离水面的距离h的关系实验装置，其中A是底面积为25cm2的实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出），得到F与h的关系图象如图乙中实线所示，接着小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图象．求：
    （1）分析图乙，物体A重力多大．
    （2）完全浸没后，A受到水的浮力．
    （3）物体A的体积．
    （4）未知液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．将同一个金属块挂在弹簧秤下，分别使金属块浸没在水中和盐水中时，如图，以下说法正确的是（　　）
    A．金属块浸没在水中时，受到的浮力大，弹簧测力计的示数大
    B．金属块浸没在水中时，受到的浮力小，弹簧测力计的示数大
    C．金属块浸没在盐水中时，受到的浮力大，弹簧测力计的示数大
    D．金属块浸没在盐水中时，受到的浮力小，弹簧测力计的示数小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．用图所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示是甲、乙两位同学进行搬物爬楼比赛，已知他们每次搬的重物都一样．从图中信息可知，甲同学对物体做的功等于（选填“大于”“等于”或“小于”）乙同学对物体做的功，甲同学做功的功率大于（选填“大于”“等于”或“小于”）乙同学做功的功率；若两位同学运动相同时间，则甲同学做的功多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图是小明制作的“浮沉子”，为了探究其浮沉，大瓶瓶盖应该旋紧（旋紧/拧开）．为了使“浮沉子”从水面下沉，小明应进行的操作是用力挤压大瓶．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某小组在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如图所示的实验．

    （1）在实验中为了使测力计的示数F甲与木块受到的摩擦力大小相等，应使木块做匀速直线运动．
    （2）通过测量拉力大小获得摩擦力的大小数据，这里应用了二力平衡知识．
    （3）小明将相同重力的小车放在同一水平面上，用测力计使其作匀速直线运动，测力计的示数为F乙，则 F甲大于F乙（选填“大于”或“小于”），由此说明在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．施力物体一定也是受力物体
    B．物体不受力，运动状态一定不改变
    C．两个不接触的物体间一定没有力的作用
    D．物体运动状态不变，一定没有受到力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究牛顿第一定律的实验中，先后在水平面上铺上毛巾、棉布、木板、使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系：
    （1）三次实验要求将小车从斜面上的同一高度处释放；目的是让小车到达水平面时具有相同的速度，这是我们物理实验研究常用的方法：控制变量法．
    （2）三次实验中，小车在毛巾表面上运动时受到的摩擦力是最大的，小车速度改变最快（选填“快”或“慢”）；其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）．
    （3）进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做匀速直线运动．

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