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2.明宗与安鹏同学一起坐在行驶的列车内,明宗说安鹏是静止的,他所选择的参照物是(  )
A.铁轨B.在车内走动的乘客
C.车窗D.铁路边与火车反向行驶的汽车

分析 判断运动与静止时,如果确定被研究的物体是运动的,则说明它相对于参照物的位置在改变,因此,根据这一要求我们可以判断它选择的参照物是哪个物体.

解答 解:明宗与安鹏同学一起坐在行驶的列车内,安鹏相对于铁轨、在车内走动的乘客、铁路边与火车反向行驶的汽车的位置都在改变,所以是运动的,只有相对于车窗的位置没有改变,是静止的,因此选择的参照物是车窗.
故选C.

点评 参照物的选择是判断物体运动与静止的关键,如果物体运动,说明它相对于参照物的位置在发生改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图是探究沙子和水吸热升温特点的实验装置图.
(1)实验中水和沙子吸收热量的多少是用加热时间(选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)实验中只有物质的种类不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙子的质量相等、酒精灯加热方式相同等).
(3)设计实验时,有同学提出这样的设计思路:在相同的烧杯内,加入沙子和水,用同一酒精灯加热相同时间,比较它们的末温,就能比较它们吸热升温的特点.
a.加热相同时间的目的是使水和沙子吸收相同的热量;
b.该同学的设计思路中的错误是没有控制水和沙子的质量和初温相同;
c.为完成实验,除图中器材外,还需补充的测量工具为秒表.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离,比较纸盒在水平面上移动的距离(如图乙所示).

(1)实验中是通过观察木块移动的距离来知道小车动能大小的.
(2)实验中的研究对象是小车(选填“小车”或“纸盒”).
(3)A方案是为了探究动能大小与速度关系,得到的结论是质量一定时,动能大小与速度有关,速度越大,动能越大.
(4)小红想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?不合理,理由是纸盒滑行时所受的摩擦力未控制相同.

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10.如图(a)所示是托里拆利实验的过程,该实验的意义在于第一次测量出了大气压的大小.如图(b)所示某同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,乒乓球不会下落;因为吹气时乒乓球上方气体流速增大,压强变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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17.利用凸透镜可以成倒立缩小(“放大”或“缩小”)的实像原理制成照相机,当我们上课看不清楚黑板需要佩戴眼镜时,镜片应该用凹透镜(“凹透镜”或“凸透镜”).

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7.如图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和阻力及阻力臂.

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14.2014年1月12日,我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5m深的中国南海海底,潜水员在较深的海水中工作要穿抗压潜水服,这是由于海水的压强随深度的增加而增大,此处海底受到海水的压强为3.135×106Pa.(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小刚做了如图8所示的实验,在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s
沙子3064112148
3096168222
(1)在此实验中用加热时间表示水和沙子吸热的多少.
(2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高.
(4)若已知C=4.2×103J/(kg•℃),试结合表中数据得C=2.8×103J/(kg•℃).
(5)下列事实能用上述实验结果解释的是C
A.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸  B.长期堆放煤的水泥表面变成黑色
C.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小  D.夏天给教室洒水,感觉凉爽.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图为汽油机工作时各冲程的示意图,其中压缩冲程是D,此冲程把机械能转化为内能;做功冲程是:B,此冲程把内能转化为机械能.

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