【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，定值电阻四个（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），滑动变阻器三只（规格分别为“10Ω 2 A”、“25Ω 1 A”和“50Ω 1 A”），小灯泡一只（额定电压2.5V），导线若干。
（1）甲小组探究“电流与电压的关系”。
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．
（________）
②他们将5 Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是________________________（写出一条即可）。
③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是________________。
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”．
①将5 Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值．再用10 Ω的电阻替代5 Ω的电阻，此时滑片应向____（填“左”或“右”）端移动，移动滑动变阻器滑片的目的是________________________________。
②为了用四个定值电阻完成四组实验，应选择滑动变阻器的规格是________________。
③用小灯泡替换定值电阻，移动滑片使灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是____W.
【答案】
电阻R断路 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 左 控制定值电阻R两端的电压不变 “50Ω 1 A” 0.75
【解析】
(1)①[1]由图甲可知，滑动变阻器与定值电阻R串联，滑动变阻器的滑片向右移动的时候，接入电路中的电阻变小；电压表测量定值电阻R两端的电压，电流表测量电路中的电流；实物图连接如图：
；
②[2]电流表无示数，表明电流表所在电路断路；电压表有示数，所以有可能是定值电阻R断路；
③[3]分析表格数据可知，当电阻不变时，电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，即电流与电压成正比，可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比；
(2)①[4]用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，定值电阻R分压变大，大于原来的电压，为使定值电阻R两端电压保持1.5V不变，应增大滑动变阻器的分压，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，由题中的电路图可知，应向左移动滑动变阻器滑片，保持定值电阻两端电压一定；
[5]移动滑动变阻器滑片的目的是使使定值电阻R两端电压保持1.5V不变；
②[6]由题图可知，定值电阻和滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流；根据串联分压的知识分析可知，当定值电阻的阻值最大时，滑动变阻器接入电路的阻值也最大；当定值电阻
时，电压表示数
，由欧姆定律得，此时电路中的电流：
；
根据串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，则滑动变阻器两端的电压：
；
根据串联电路中各处电流都相等，则通过滑动变阻器的电流：
；
由欧姆定律得，滑动变阻器接入电路的阻值应为：
；
故为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”；
③[7]当小灯泡正常发光时，其两端的电压
，电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.33A，即
，则小灯泡的额定功率：
。
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是一种温度自动报警器的工作原理图，其中热敏电阻的阻值随温度的升高而降低，则以下说法正确的是 ( )
A.电磁继电器中的电磁铁的工作原理是电磁感应
B.电磁继电器实质是一种电路开关，可以用一个电路控制另一个电路
C.温度较高时，指示灯亮起，该装置报警
D.温度较低时，电铃响起，该装置报警
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是安装在襄阳东站内的一种即热式节能饮水机的原理图。烧开的水很烫不能即饮用，即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温，同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。如图所示，当节能饮水机的出水流量为1.8L/min 时20℃的自来水经热交换套管后被预热成80℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管变成可供直接饮用的温开水流出。
(1)可供直接饮用的温开水的温度是多少℃？(不计热交换套管中的热损失)
(2)若电加热器的效率为90%，则电加热器每分钟释放的热量为多少J?
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现有两节新的干电池(电压恒定为U)。电压表V(0~3 V、0~15 V)、电流表A(0~0.6 A、0~3 A)。滑动变阻器(
)、开关、导线若干。实验室有一只标有“
”的电阻R(?为模糊不清的一个数字)，小明想利用“伏安法”测量R的阻值。
(1)小明设计的实验电路如图甲，这种连接方式称之为电流表“外接法”。电压表和电流表本身均有一定大小的电阻，在接入电路测量时，其两端均有一定大小的电压和电流通过，并可以直接读出电压和电流大小。电压表和电流表的接入会导致实验存在一定的系统误差。利用图甲测量R的电压和电流的大小，________(选填“电压”或“电流”)值测量是不准确的，导致R的测量值________(选填“偏大”、“准确”或“偏小”)。
(2)小明按图甲正确连接电路后，闭合开关后发现，电压表有读数，电流表指针几乎没有偏转，无法测出电阻R的值，其主要原因是________。
(3)经老师指导后，他利用原有器材并补充适当的器材。重新设计测量电阻R的实验方案，设计的电路如图乙，其中定值电阻
。他连接电路后，先将开关S与R相连，电压表示数为
，然后将开关S与R0相连，电压表示数为
，则
________(用U、、、R0表示)。
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整__。
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际电功率P/W | 发光情况 |
1 | 0.5 | 0.10 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
（2）在连接电路时，开关始终是________（填“断开”或“闭合”）的，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________（填“右”或“左”）端。
（3）闭合开关后进行了4次实验，并将有关数据和现象记录在题目的表格中，第1次实验小灯泡不亮的原因是灯泡实际功率________（填“太大”或“太小”）。
（4）分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为________W，实验得出的结论是：小灯泡的实际功率越________，灯泡越亮。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小强乘坐自动扶梯匀速上升的过程中，他的
A. 动能不变，重力势能增大，机械能增大
B. 动能减小，重力势能增大，机械能不变
C. 动能增大，重力勢能减小，机械能不变
D. 动能不变，重力勢能减小，机械能减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明新购了一批书，将书从一楼搬到三楼，小红想测定小明一次全部搬完书的过程中对书做功的功率。于是小红进行了如下的实验步骤：（A）测出所有书的总质量m；（B）测出楼梯的总长度L；（C）测出一楼到三楼的竖直高度h；（D）测出小明搬书上楼所用的时间t；（E）计算出小明搬书的功率P．小红的实验步骤中多余的是：____。（填写步骤前的字母即可）实际中由于书较多，小明采用分两批将书搬上三楼的办法搬完了书，两种搬书的方法：①是把所有书一次搬上楼；②是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。假设小明搬书上楼的速度相同，两种方法中功率大的是__；机械效率高的是__。（填序号①或②）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在容器底部固定乙轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有
的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）物块A受到的浮力；
（2）物块A的密度；
（3）往容器缓慢加水，至物块A刚好浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，此时弹簧对木块A的作用力F。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是四个热学实验。请写出下面各实验说明的物理知识。
（1）A实验说明分子之间存在___________；
（2）B实验说明利用内能可以转化为_____；
（3）C实验说明分子在不停地做_________；
（4）D实验说明做功可以改变物体的_____。
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