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    15．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　）
    A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同
    C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同

    分析 力的三要素是指；大小、方向、作用点．此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同．

    解答 解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上．
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等）．小车自斜面顶端从同一高度从静止开始下滑，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离，测得如表所示结果：
    表面状况摩擦力的大小小车运动的距离s/cm
    毛巾较大15
    棉布较小25
    木板很小50
    （1）让小车从同一斜面向一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度．
    （2）通过观察小车通过的距离大小来比较阻力对小车运动的影响．
    （3）分析实验现象，得到的结论是：平面越光滑，这说明小车受到的摩擦阻力越小，速度减少得越慢．
    （4）猜想：运动的物体不受任何阻力时，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．通过直接感知现象，来推测无法直接感知的事实，是常用的研究物理问题方法．下列根据观察的现象，作出的推测不符合物理事实的是（　　）
    A．根据扩散现象推测：分子是在做无规则运动的
    B．根据电路中灯泡发光推测：电路中有电流
    C．根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测：螺线管周围有磁场
    D．根据靠近磁体N极的铁棒被吸引：该铁棒一定是磁体且靠近的一端是S极

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯Ll标有“3V 3W”字样，灯L2标有“9V 4.5W”字样．当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光．下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（　　）
    A．电源电压为12V
    B．L2正常发光时，电路中的电流为2A
    C．要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为9Ω
    D．当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是某物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质的密度是1×103kg/m3；当该物质的质量是30g时，则该物质的体积是30cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．电暖器使用时将电能转化为内能．现有一台“220V  800W”的电暖器，正常工作2h，消耗电能1.6 kW•h．使用前，电能表示数为，使用后电能表示数变为．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．
    测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    （1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计．
    （2）分析表中数据，可以得出的结论是：物体受的重力跟它的质量成正比．
    （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小．
    地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极
    g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
    地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
    根据表中提供的信息，回答下列问题：
    ①g值相同的城市是武汉和上海，g值最小的位置在赤道．
    ②造成g值不同的原因可能是：地理纬度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，某同学利用弹簧和刻度尺等自制了一把简易弹簧测力计．请根据图（a）、（b）的情形，在图（c）的弹簧挂钩上挂上适量的钩码，使弹簧伸长到如图（c）所示的位置．（设钩码的重量在弹簧的弹性限度内及每个钩码的质量均相等）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究．
    （1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是弹簧测力计．
    （2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内．

    （3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：做出G-m图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比（或算出重力G与质量m的比值，若为一定值，则说明二者成正比）．
    （4）本实验需要多次测量，其目的是：使结论更具普遍性，请写出一个与此目的相同的实验名称：A．
    A：探究质量与体积的关系        B：用刻度尺测量物体长度．

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