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17.力学上做功的两个必要条件是作用在物体上的力、物体在力的方向上移动距离.

分析 判断人是否做功的依据就是看在这个过程中,是否同时具备做功的两个必要因素:①作用在物体上的力,②物体在力的方向上通过了距离.

解答 解:力对物体做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动距离,功的计算公式是W=FS;
故答案为:作用在物体上的力;物体在力的方向上移动距离;

点评 本题考查了做功的两个必要因素,缺一不可,知道利用公式W=Fs计算功的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年四川省南充市顺庆区八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下的物态变化现象中,要吸热的是

A. 春天,冰雪消融汇成流水

B. 夏天,清晨草叶上出现晶莹的露珠

C. 秋天,早上出现缥缈的雾

D. 冬天,室外蔬菜上出现的霜

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,用动滑轮匀速提升重物,并沿不同方向用力,其中用力最小的是(  ) 
A.F1B.F2C.F3D.一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图有一杯水,装满时水深20cm,当在上面放了一个质量为0.4kg的木块时,这是溢出一部分水,聪明的同学你一定知道:(ρ=0.5×103㎏/m3)(g=10N/㎏)
(1)当放上木块后,杯底受到的水的压强是多大?
(2)木块在水中的浮力有多大?
(3)溢出水的质量是多少㎏?
(4)木块的体积是多大?

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12.如图所示是某电池外壳上的说明,由说明可知该电池的电压是1.2V.电池中含有汞(Hg)、镉(Cd)等多种重金属,电池外壳锈蚀腐烂后会污染环境,危害公众健康.说明中如图的图案表示打“×”的普通垃圾箱,它告诉我们什么信息.此电池没电后,不要丢弃,它可充电后继续使用(注:RECHARGEABLE可再充电池,STANDARDCHARGE标准充电)我国是电池生产和使用大国,每年电池的产量和消费量达140亿只以上,占世界总产量的三分之一.我国目前对废电池的环境管理基本上处于空白.每年报废的上百亿只废电池大部分随意丢弃,对生态环境和公众健康构成了潜在威胁.我们初中生力所能及的情况下,应该怎么做呢?答:设立专门回收废电池的垃圾箱.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人声音的响度不同
D.公路边植树,既可以净化空气,也可以减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度,但是司机却听不到测速仪发出的声音,这是因为(  )
A.公路上过往车辆太多,压住了超声波测速仪发出的声波
B.司机集中精力驾驶汽车,没有感觉到
C.超声波的频率在20000Hz以上,人不能感知到
D.有汽年玻璃窗隔着,所以听不到

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.“10•1”期间.小常骑了一辆自行车,在10s内沿水平路面行驶了40m,骑车时受到的平均阻力是20N.这段时间内,重力做的功为0J,小常克服阻力做的功为800J,平均功率为80W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.车大量增加,给人们的生活带来方便,但交通事故也随之增加,交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离,这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系,同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究:
表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材,在实验探究时得到的一组实验数据:
实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N
1木板表面一木块平放1.8
2木板表面一木块平放2.9
3毛巾表面一木块平放2.4
4木板表面两木块叠放3.6
(1)你认为表中哪个数据是不合理的?答:2.9,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因:是由于没有匀速拉动木块造成的.
(2)分析第1和第4两次实验数据,在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.这种研究问题的方法通常叫控制变量法.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖直方向截取一半 后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是没有控制压力不变.要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个长方体(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做2次实验(选填“1”或“2”)才能得出较为准确的结论.
(4)人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链,这样可以减少交通事故的发生,此做法的道理是在压力不变的情况下,增大了接触面的粗糙程度从而增大(选填“增大”或“减小”)摩擦力.

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