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    12．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．
    （1）如图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上左右移动光屏，光屏上始终不能得到烛焰清晰的像，原因是物距小于1倍焦距．
    （2）实验中，当透镜放在光具座上20cm刻度线处，光屏放在60cm刻度线处时，在光屏上呈现出清晰的烛焰像，则该像是放大（选填“放大”或“缩小”）的实像，若保持蜡烛和透镜的位置不变，换用一个焦距较小的凸透镜，则烛焰所成的像将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    分析 （1）探究凸透镜成像的实验时，若光屏上没有像，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像．
    （2）物距小于像距成倒立放大的实像；换用焦距小的凸透镜，相当于增大物距，像变小．

    解答 解：（1）无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上．
    （2）实验中，当透镜放在光具座上20cm刻度线处，光屏放在60cm刻度线处，此时物距小于像距，成倒立放大的实像；若保持蜡烛和透镜的位置不变，换用一个焦距较小的凸透镜，相当于增大物距，像将变小．
    故答案为：（1）物距小于1倍焦距；（2）放大；变小．

    点评 本题考查了凸透镜不成像的原因、以及凸透镜成像的两种判断方法：根据物距和焦距的关系，根据物距和像距的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表：
    物质实验次数质量m/g体积V/cm3
    A1105
    22010
    33015
    B43010
    （1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就越大．进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成正比．
    （2）比较第1次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量不相同（填“相同”或“不相同”）；请在图中画出A物质的m-V图象．
    （3）物理上用密度来描述物质的这种特性，并计算出A物质的质量与体积的比值为2g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图某同学将一根长0.5米的轻质杠杆的中点放在支架上，在杠杆A点处挂一个质量为0.3千克的物体甲，在B处挂一个质量为0.2千克的物体乙（图中未画出），发现杠杆不能水平平衡．
    求：（1）甲物体的重力．
    （2）为了使杠杆在水平位置平衡，该同学思考了两种方案：
    A：将甲和乙两物体同时向靠近支点方向移动相同的距离△L
    B：将甲和乙两物体同时向远离支点方向移动相同的距离△L
    其中可行的方案是A，请求出可行方案中的△L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．2016年10月17日，神舟十一号载人飞船发射成功．2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功；神舟十一号飞船与天宫二号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫二号为参照物，飞船是静止（选填“静止”或“运动”）．穿越大气层时，飞船表面温度升高，这是通过做功的方式增加内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时，开始发送和接受信号，自动控制对接，直到相互接触时耗时150s．在此过程中，“神舟”飞船相对于“天宫一号”的平均速度为0.2m/s；它们成功对接后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明在平面镜中看身后墙上的时钟，实际时间最接近8时的是下图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究水的沸腾”实验中，安装实验器材时：
    （1）在图示中，温度计的使用方法存在的错误之处是温度计的玻璃泡接触烧杯壁．
    （2）沸腾时，水的温度不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

    （1）实验时，为了让滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数，必须要拉着物块做水平匀速直线运动，这是利用了二力平衡的原理．
    （2）比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力大小与压力大小有关．
    （3）比较乙丙两次实验，可知滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
    （4）小明想到雨后路面都比较滑，于是他又想研究“滑动摩擦力的大小是否与接触面的干湿程度有关”．实验时，他必须要保持压力大小、接触面的粗糙程度不变，改变接触面的干湿程度，然后进行探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置．让小车从斜面下滑，分别在水平的毛巾表面、棉布表面和木板表面上运动．
    （1）为保证小车到达水平面时的速度相同，应让小车从斜面的同一高度下滑．
    （2）实验可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远．由此推断：当小车不受阻力时，将做匀速直线运动．
    （3）若小车到达水平面末端还未停止，如果此时所受外力全部消失，小车将A．
    A．做匀速直线运动       B．立即停止运动      C．从水平面末端竖直掉落．

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