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9.下列关于机械效率的说法中,正确的是(  )
A.做功多的机械,机械效率高
B.做功快的机械,机械效率高
C.做的有用功越多的机械,机械效率高
D.使用任何机械,它的机械效率都要小于1

分析 利用下列知识分析判断:
(1)机械效率是指有用功和总功的比值,比值越大,机械效率越高;
(2)使用任何机械,不可避免地做额外功,有用功小于总功,机械效率都小于1;
(3)功率是表示做功快慢的物理量,机械做功多,不一定做功快、功率不一定大.

解答 解:
A、做功多,有用功与总功的比值不一定大,机械效率不一定高,故A错误;
B、做功快的机械,功率大,但有用功与总功的比值不一定大,机械效率不一定高,故B错误;
C、做的有用功越多的机械,有用功与总功的比值不一定大,机械效率不一定高,故C错误;
D、使用任何机械,不得不做额外功,所以它的机械效率都小于1,故D正确.
故选D.

点评 功率和机械效率放在一道题中,往往会增加学生的解题难度.虽然功率与机械效率都是两个物理量的比值,但它们之间并没有任何的必然联系:一个有单位,反映物体做功的快慢;一个没有单位,反映机械性能的好坏.所以,在解答此类题时,理解功率和机械效率的概念、意义是解答问题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图甲所示是一种家庭水箱水位测量装置示意图,电源电压18V保持不变,电压表量程0〜15V,电流表量程0〜3A,R0是阻值为10Ω的定值电阻,R1是长20cm、阻值为20Ω的电阻丝,滑片P把电阻丝与轻质弹簧的指针连在一起.圆柱体M长80cm,底面积为200cm2.当水位处于最高处时,M刚好浸没在水中,滑片P恰好在R1的最上端.轻质弹簧阻值不计,M全部露出水面前,弹簧的伸长长度△L始终与受到的拉力F成正比,如图乙所示.
(1)如要求电表指针偏转的幅度随水位的上升而增大,则选用电路中电压表的示数来显示水位变化.
(2)当水位处于最高处时,电压表的示数为多少?
(3)当水位下降,圆柱体露出水面部分的长度为50cm时,电流表示数为多少?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在生产和生活中,人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素,下面属于主要从密度的角度考虑选材的是
(  )
A.用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件
B.用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”
C.用水作为汽车发动机的冷却液
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,一个光滑的小球由静止从A点沿光滑的轨道下滑,经B点到达C点的过程中,下列有关小球的动能、重力势能和机械能变化的说法正确的是(  )
A.从A点到达B点的过程中,重力势能变小、机械能变小
B.从A点到达B点的过程中,小球的动能变大、机械能不变
C.从B点到达C点的过程中,小球的动能变大、重力势能变小
D.从B点到达C点的过程中,小球的动能变小、机械能变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于光学的说法错误的是(  )
A.甲图水面上桥的倒影是由于光的反射形成的
B.乙图所示的观察装置类似于潜望镜
C.丙图把一矿泉水瓶放在科学课本上,看到情景如图所示,成像性质与放大镜相似
D.丁图的月食现象是由于光的折射引起的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.2016年5月6日,长沙磁悬浮列车运营,让中国成为世界上少数几个掌握中低速磁悬浮列车技术的国家之一.磁悬浮列车有很多优点,爬坡能力也比传统轨道交通工具强,所以在设计轨道时可以做大“节能坡”,充分利用列车在上下坡时的机械能转化以达到节约能的目的.下列说法正确的是(  )
A.磁悬浮列车由于运行速度很快,所以惯性很大
B.磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中,故没有受到摩擦力
C.当磁悬浮列车从“节能坡”上向下运动时,重力势能转化为动能
D.磁悬浮列车在运行时会“浮”在轨道上方,减少了地球对列车的引力,从而可以高速运行

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示是小星利用所学物理知识设计的电子称的示意图,托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起,定值电阻R0=10Ω,ab是一根长为5cm的均匀电阻丝,电阻R=20Ω,电源电压U=3V,电流表量程为0~0.6A,(弹簧的电阻不计,P与R间摩擦不计)求:
(1)在托盘中无物体时,使金属滑片P处于R最上端,闭合开关后,电流表的读数为多少?
(2)若该弹簧被压缩的长度△L与所受压力F的关系如下表所示,开关S闭合后,当电流表指针指在0.15A处时,托盘中物体的质量为多少?
△L/cm00.511.522.533.544.55
F/N05101520253035404550

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在图的量筒内盛有一些水银,量筒内水银的体积为37厘米3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在学习了电学知识后,同学们尝试“设计电路和编制习题”,老师提供了以下器材:电源(12V)、两个8Ω的定值电阻R1和R2、开关、导线若干.
(1)小刚第一个完成设计,他设计的电路如图所示.他编制的试题是:“在图所示的电路中,闭合开关S,R1的电功率多大?”请你解答此题.
(2)小吴思考一会儿,设计了总功率不同的两种电路.他编制的试题是:“在小刚设计的电路图上再加一个开关,使电路能以两种功率工作,其大、小功率之比是2:1.”(请你在原图中完成小吴的设计,并将电路大小功率之比填入空格中.)

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