用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系图象如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 加热相同的时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 3.2 人眼看不见的光 同步检测题 题型:填空题
电视机遥控器可以发出不同的________(选填“红外线”或者“紫外线”),来实现电视机的遥控.不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机.这是利用了________.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级上册 第十四章 第2节 热机的效率 同步检测题 题型:实验题
图所示是为了比较酒精和碎纸片燃烧时放出热量多少的实验装置。在两相同规格的烧杯中装有质量相等的水,取________相等的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃后对烧杯里的水加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧,通过比较________,从而确定酒精和碎纸片的热值大小关系。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级上册第十三章第3节比热容同步检测题 题型:计算题
质量为50kg的铜块,温度由30℃升高到90℃,需要吸收的热量是多少J?若是用燃烧焦炭给铜块加热,已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有50%被铜块吸收,需要燃烧多少焦炭?[焦炭的热值是3.0×107J/kg,铜的比热是0.39×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级上册第十三章第3节比热容同步检测题 题型:填空题
做饭时,厨房里弥漫着饭菜的香味,这是________现象;夏天可明显感觉到湖边比马路上凉爽,这是因为水的________大。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理九年级上册第十三章第3节比热容同步检测题 题型:单选题
实验室中有一瓶酒精,在做实验时已经用去一半,同时由于气温升高酒精的温度升高了,则剩余的酒精的比热容和热值
A. 都是原来的一半 B. 比热容不变,热值是原来的一半
C. 比热容增大,热值增大 D. 比热容不变,热值不变
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册 第二章 第2节 声音的特性 同步检测题题 题型:实验题
如图,某同学用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验.
(1)用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越________,发出声音的音调越________;尺子伸出桌面的长度越短振动越________,发出声音的音调越________.由此可得出结论:音调的高低与________有关.
(2)用尺子作乐器探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺每次的振动快慢大致相同.实验发现拨动尺子的力度越大,尺子振动的幅度越________,发出声音的响度越________;拨动尺子的力度越小,尺子振动的幅度越________,发出声音的响度越________.由此可得出结论:响度的大小与________有关.
(3)在实验中会发现:当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________.
(4)在用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关的实验中,用到的研究问题的常用方法是________.(填“控制变量法”、“类比法”或“转化法”)
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册 第二章 第2节 声音的特性 同步检测题题 题型:单选题
下列说法中不正确的 ( )
A. 利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B. 在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C. 在石油勘探时,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一列探头,把炸药引爆,探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿
D. 利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十三章 第2节 电路连接的基本方式 同步检测题 题型:单选题
如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能.当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电,同时起到灭蚊和照明作用.下列电路设计符合这种要求的是
A. B. C. D.
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