【题目】【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关。
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指如图(甲),看到手指_______的像;然后再用它观察远处的房屋如图(乙),看到房屋 _______的像。(填“放大”“等大”或“缩小”)
他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与_____________有关。
【设计并进行实验】
小明在下图所示的光具座上不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越______,同时发现像到凸透镜的距离就越_______。
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机_______同学(填“靠近”或“远离”),同时还应________(填“增长”“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度。
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【题目】在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,可以看出小球在做 (匀速/变速)直线运动,其理由是 .若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为 cm/s.
(2)图中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是 .(选填图中的选项字母)
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【题目】请按要求填空.
(1)用托盘天平称量物体质量时,当在右盘放入最小砝码后,发现指针偏右,则应取出最小砝码,并 ,使天平横梁 .
(2)寒暑表(如图)的示数是 .
(3)要估测人上楼的功率,需要测量的物理量有:人的体重、上楼的时间以及 .
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【题目】图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的是三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是( )
A. 电位器与灯泡并联
B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C. 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D. 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
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【题目】烈日下,海滩上的沙子热得烫脚,但海水是凉爽的,这是因为海水的 比沙子的大得多,初温、质量相同的沙子和水吸收相同的热量后,沙子升高的温度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)水升高的温度.
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【题目】质量是10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是______N,方向________,施力物体是_______,受力物体是_________。(g=10N/kg)
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【题目】某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”,其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图2(用带箭头的线段表示物或像,A’、B’分别表示蜡烛在A、B处像的位置)。
(1)从图2中可以看出,蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、________的实像。生活中利用这个成像特点制成了___________________(写出一个即可)。
(2)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15-30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处。但是,当他们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________.
(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法。
做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清淅的像。这表明像距变________了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距________15cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。
做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较_________(选填“大”或“小”),将近处物体的像成在视网膜________方(选填“前”或“后”),故需配戴________透镜矫正。
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【题目】在下图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电压表的示数为1V,电流表的示数为0.1A。
①求电阻R1的阻值。
②在移动变阻器R2滑片P的过程中,当电阻R1两端的电压分别为U0、8U0时,变阻器R2的电功率相等,求电源电压U。
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